江西省兴国县第三中学2015-2016学年高二生物周练试题（2016.1.6） 无答案.docVIP

兴国三中高二年级生物周练 2016.1.6 一、选择题 1、下列关于“丰富度”的说法，正确的有 A、一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼 B、甲池塘中的鲫鱼种群数量多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘 C、一片森林中的物种数目多于某池塘，则该森林的物种丰富度高于该池塘 D、不同的群落，物种的丰富度是定值 2、科技人员选取某地同一自然条件下三处不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图所示。据图判断正确的是 A、纯茶园里只有茶树一个物种 B、杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 C、梨茶间作园的物种丰富度在6月份时最大 D、人类生产活动不会改变茶园里的物种数目 3、一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是 A、田鼠和杂草 B、豌豆和杂草 C、豌豆和其根中的根瘤菌 D、细菌和其细胞内的噬菌体 4、图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是 A、分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B、决定这种现象的环境因素除光照外，还有湿度和湿度等 C、种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 D、在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 5、在探究土壤动物类群丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如图所示，下列说法正确的是 A、利用土壤动物的趋光性 B、灯罩的功能是防止昆虫逃跑 C、金属筛网阻止小动物向下移动 D、广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液 6、在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，几天后放入大草履虫，再过一段时间，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图中甲、乙、丙曲线所示。下列相关叙述错误的是 A、枯草杆菌与草履虫、两种草履虫之间分别构成捕食和竞争关系 B、甲、乙两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况 C、曲线丙在c～d段下降是因为大草履虫与双小核草履虫争夺食物，前者占优势 D、曲线甲在a～b段下降是因为大草履虫加入后大量繁殖，导致枯草杆菌数量减少 7、某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是 A、青蛙与稻飞虱是捕食关系 B、水稻与青蛙是竞争关系 C、病毒V与青蛙是寄生关系 D、水稻和病毒V是互利共生关系 8、锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪或蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图所示。下列分析错误的是 A、无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为“J”型增长 B、三种蝌蚪之间为竞争关系 C、水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪 D、水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果 9、甲、乙、丙是食性相同、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表： 下列推测不合理的是 A、捕食者主要捕食甲和丙 B、蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响 C、无捕食者时，蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失 D、随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少 10、如图所示物种a和物种b的相互关系，a和b可能表示下列哪组生物 A、水稻和稗草 B、食草昆虫和草 C、兔和鼠 D、牛和羊 11、一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程的叙述正确的是 ①此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林 ②此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林 ③该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田 ④该杂草地动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构 ⑤动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构 A、①④⑤ B、②③⑤ C、②③④ D、①③⑤ 12、在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是 边坡 处理方式 植被覆盖率（%） 小型土壤动物 土壤有机质（g/kg） 物种数 个体数 甲 种植植物 97 37 260 19.8 乙 不干预 8 9 28 11.9 A、可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 B、小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 C、边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 D、边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧 13、某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量的变化情况。下列说法中错误