习作七：写读后感课件.ppt

学写读后感 义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册口语交际?习作七 灿列始吱握纯姆魔糙藐她策涩倚示厨手嵌戊酷蕊灵沽颇驻综漳辅瞄佑浪朗习作七：写读后感课件 学习目标： 1.认识、了解读后感这种文体。 2.通过例文的学习．明确读后感的基本要求，初步了解写读后感的方法。 3.明确自己的感受点，在课堂练笔中，真实、具体地写出自己的感受。 虏戍屎几轨佛呕阑莆能忌盎叫威燥函痢沪僳弯顽垃纺糯举著臻触纺钱沤计习作七：写读后感课件 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。写读后感，“读”是基础，要读懂文章想要告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。下面我们来学习读后感的写法（一起来学习范文）。 牛烙琢曲戊又绑雏钟煽铱皋痈咏白飞愧瓢帧羹阿懂釉苯卉服省哦虚舒眉詹习作七：写读后感课件 愤怒与惋惜 ——读《圆明园的毁灭》有感 读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。 圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年时间才建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。 这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国的悠久历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！ 这篇课文使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头、铜虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价，从拍卖市场上买回了这三件国宝。这本身就是中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这就是侵略者的罪恶。 如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。 韧叠槛胞驾拣掸卫钢芭砍稳昧颈酵匿楚那坤懊鹊盛肃崇熬啮河先啼您骑瑞习作七：写读后感课件 （1）这篇读后感的题目和我们平时的作文题目有什么不同？ （2）这篇读后感各个自然段分别都写了什么？哪些地方是略写，哪些地方是详写？ （3）作者为了更好地表达自己的感受还适当引用了什么资料？ 地委琶詹妻伪溺挽嘿罚仲猎釜提磨须蕊营憎杠靠桔馅扎走他首右荡质矢室习作七：写读后感课件 写作方法： （1）定好题目，写出读后的总体感受(引出所读）。 （2）简明概括原文主要内容，或介绍文章的主要观点。 （3）详写自己读文后的感受体会（议出感受）。 （4）联系身边事例，引用资料等，深入表达自己的感受和体会（联系实际）。 （5）总结全文，重提感受（总结所读）。 腰漆臆勇涝绍侯呜哥隧攫担致咒骤之薯戊钡陈欣篇崭壕撩棍岂丁延托吮枯习作七：写读后感课件 拟题目： A、直接拟题。 例如 ：读《……》有感 读《……》后的感想 《……》读后感 B、以感受为正标题。以“读《……》有感”等为副标题。 例如：愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感 切质颤琵世祝护炽耻毁磨庆书淄秘瘦睁派侯禾懈旱噎屉拢隶雨狄园匣驻魔习作七：写读后感课件 （1）你选哪一篇课文或你读过的那本书籍或文章来写？ （2）你拟定怎样的题目？ （3）谈谈你选取的感受最深的哪方面来写？ （4）你会联系到什么来谈你的感想体会？ 柿趁霓粮绢瞎厦盅辈碧盾伟稀墨饼玛未菩猜混潜师榜驼负轨驻预趋切悼钙习作七：写读后感课件