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湖北第二师范学院 《现代教育技术》课程实验报告 班级 姓名 学号 实验日期 2014.3.10 实验地点 实验成绩 实验名称 实验1：数字图像资源的获取与处理 实 验 目 的 及 要 求 1. 了解数字图像资源的常用格式； 2. 学会数字图像资源获取的一般方法； 3. 能够对数字图像资源进行简单的加工处理； 4. 学会在多媒体课件、主题学习网站制作中应用数字图像的方法。 实 验 环 境 1. 多媒体计算机 2. Photoshop CS 实 验 任 务 1、能用拷屏键或屏幕捕捉的方法捕捉图像，并进行裁剪； 2、对偏色照片“1偏色调整.jpg”进行矫色处理； 3、对“2亮度调整.jpg”进行亮度调节； 4、把“3图象合成2.jpg”中的背景换成“3图象合成-背景.jpg”。 实 验 内 容 与 步 骤 （主要用到的技术及关键的实现步骤） 过 程 及 实 验 结 果 （详细记录在制作过程中出现的问题及解决方法。记录实验执行的结果，可以贴图） 总 结 （对实验结果进行分析，问题回答，实验心得体会及改进意见）  班级 姓名 学号 实验日期 实验地点 实验成绩 实验名称 实验2：数字音频资源的获取与处理 实 验 目 的 及 要 求 1. 了解数字音频资源的常用格式； 2. 学会数字音频资源获取的一般方法； 3. 能够对数字音频资源进行降噪、调节音量、混音等简单的加工处理； 4. 能将处理好的声音保存成需要的格式。 实 验 环 境 1. 多媒体计算机 2. Goldwave 3.带有麦克风的耳机 实 验 任 务 1．启动GoldWave，设置录音时长、采用频率和量化位数，录制一段1分钟左右的朗诵； 2．找一段音频素材作为背景音乐，调节录音和背景音乐的音量，然后进行混音，制作一段配乐朗诵； 3．在配乐朗诵中，将多余的背景音乐剪去，并为其制作淡入效果； 4．保存处理后的音频文件为mp3格式。 实 验 内 容 与 步 骤 （主要用到的技术及关键的实现步骤） 过 程 及 实 验 结 果 （详细记录在调试过程中出现的问题及解决方法。记录实验执行的结果，可以贴图） 总 结 （对实验结果进行分析，问题回答，实验心得体会及改进意见）  班级 姓名 学号 实验日期 实验地点 实验成绩 实验名称 实验3：教学微视频制作 实 验 目 的 及 要 求 1. 了解数字视频资源的常用格式； 2. 学会数字视频资源获取的一般方法； 3. 能够对数字视频资源进行简单的加工处理； 4. 学会在多媒体课件、主题学习网站制作中应用数字视频的方法。 实 验 环 境 1. 多媒体计算机 2. 会声会影 3. 带摄像功能的手机或相机 实 验 内 容 与 步 骤 （主要用到的技术及关键的实现步骤） 1. 制作一段一段校园风光片，保存为.wmv格式。主要步骤是：拍摄或者从校园网上选取几张校园风景图片作为图像素材，选择一段音乐作为背景音乐；打开会声会影，选择一套视频模板，导入图像素材，设置背景音乐，修改标题字幕和结尾字幕，分享输出成wmv格式。 2. 结合自己的专业，选择一个教学主题，在光线充足的环境下，用手机或相机拍摄教学过程，不超过3分钟。 3. 用会声会影为刚才拍摄的教学微视频制作片头、片尾，片头不超过 10 秒，应包括课程名称、主讲人姓名，片尾包括录制时间等信息。必要的地方可以添加字幕。 过 程 及 实 验 结 果 （详细记录在调试过程中出现的问题及解决方法。记录实验执行的结果，可以贴图） 总 结 （对实验结果进行分析，问题回答，实验心得体会及改进意见）  班级 姓名 学号 实验日期 实验地点 实验成绩 实验名称 实验4：学科多媒体课件的设计与制作 实 验 目 的 及 要 求 1.了解Flash制作课件的特点以及操作流程； 2. 掌握Flash的编辑制作课件的基本技术； 3. 熟悉多媒体教学软件设计与开发过程。 实 验 环 境 1. 多媒体计算机 2. Flash CS4 实 验 内 容 与 步 骤 （主要用到的技术及关键的实现步骤） 根据提供的教学视频，从“基础知识”模块中选择3个案例进行学习，然后模仿操作完成； 观看项目实践和拓展知识，挑选一个自己操作完成。 过 程 及 实 验 结 果 （详细记录在调试过程中出现的问题及解决方法。记录实验执行的结果，可以贴图） 总 结 （对实验结果进行分析，问题回答，实验心得体会及改进意见）  班级 姓名 学号 实验日期 实验地点 实验成绩 实验名称 实验5：WebQuest学习网站制作 实 验 目 的 及 要