江西省吉安一中2012-2013学年高一下学期第二次段考生物试题 含答案.docVIP

江西省吉安一中2012-2013学年下学期高一年级第二次段考生物试卷 一、选择题（共50分，1—30每题1分，31—40每题2分，每题只有一个正确选项） 1. 下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ） ①苹果 ②呼吸道上皮 ③神经元 ④柳树 ⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼 ⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一片草地 ⑩某片森林中所有的生物 A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑧⑩⑨ C. ③②①④⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨ 2. 支原体是目前发现的最小、最简单的细胞生物。支原体细胞由下列哪些结构（或物质）构成（ ） ①蛋白质外壳 ②DNA或RNA ③DNA和RNA ④核糖体 ⑤线粒体 ⑥以纤维素为主要成分的细胞壁 ⑦能控制物质进出细胞的细胞膜 A. ①② B. ③④⑦ C. ③④⑤⑦ D. ③④⑥⑦ 3. 下列各生物与相应的结构描述正确的是（ ） ①噬菌体 ②蓝藻 ③大肠杆菌 ④草履虫 ⑤番茄 ⑥衣藻 A. 除①②③外，其余生物都具有细胞结构 B. 以上生物中，只⑤⑥两种生物具有叶绿素，能进行光合作用 C. ①中只有DNA一种核酸，其余均具有DNA和RNA两种核酸 D. 除②⑤⑥外，其余生物都需进行寄生生活 4. 两种细胞分别拥有下列特征： 特征 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 细胞壁 有 有 核糖体 有 有 细胞核 无 有 进行光合作用的能力 有 无 细胞呼吸 有 有 从表中给出的特征分析，下列说法不正确的是（ ） A. 细胞Ⅰ是原核生物，可能是蓝藻 B. 细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞 C. 细胞Ⅰ和细胞Ⅱ都在相同的结构中进行有氧呼吸 D. 细胞Ⅱ在进化中出现的时间比细胞Ⅰ更晚 5. 以下有关生物的叙述，正确的有（ ） ①黑藻细胞有线粒体和内质网，而蓝球藻细胞没有 ②蘑菇和灵芝都没有核膜包被的细胞核 ③酵母菌有细胞膜和核膜，而变形虫细胞没有 ④相同长度的丝状体中颤藻细胞个数少于水绵 ⑤滴加碱性染液后，真菌细胞内呈现出深色结构，而念珠藻则无 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 6. 下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是（ ） ①显微镜下的重大发现（虎克—发明显微镜）；②理论思维和科学实验的结合（施旺—《关于动植物的结构和一致性的显微研究》）；③细胞学说在修正中前进（德国魏尔肖—提出“细胞通过分裂产生新细胞”）；④人体的解剖和观察（比利时维萨里—《人体构造》） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①③② D. ④①②③ 7. 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法正确的是（ ） A. 换用高倍物镜前应先提升镜筒，换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像 B. 实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的面积是实物的600倍 C. 使用显微镜时，若标本染色太深，观察时应用凹面反光镜和大光圈 D. 若每次操作都未调节反光镜，看到清晰像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④ 8. 将有关生物材料直接制成临时装片，在光学显微镜下可观察到的现象是（ ） A. 苔藓叶片细胞中具有多个叶绿体 B. 菠菜叶下表皮细胞中具有多个叶绿体 C. 花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 D. 人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 9. 下列相关实验操作过程的描述中不正确的是（ ） A. 观察DNA和RNA在细胞中的分布：制片→水解→染色→冲洗装片→观察 B. 脂肪的鉴定：取材→切片→制片（染色→去浮色）→观察 C. 蛋白质的鉴定：向试管内注入豆浆稀释液→加双缩脲试剂A液→摇匀→加双缩脲试剂B液→观察 D. 体验制备细胞膜的方法：制片→观察→滴蒸馏水→吸水纸吸引→观察 10. 某学生为了证明唾液能够使淀粉水解，进行了下面的实验：先用碘液检验一块干面包，变蓝色；他嚼碎了另一块干面包，一段时间后用斐林试剂检验，嚼碎的面包出现砖红色；得出结论。此实验设计最大的失误在于（ ） A. 未对面包做还原糖检验 B. 未对唾液做淀粉检验 C. 未对嚼碎的面包做淀粉检验 D. 应该用双缩脲试剂检验 11. 某生物兴趣小组为了探究种子贮存的合适条件，做了下列实验，结果如下表。分析下列说法正确的是（ ） 实验 操作方法 贮存时间（年） 发芽率（%） 实验一 ①500g水稻种子充氮气密封保存 5 95 ②500g水稻种子普通保存 1 85 实验二 ①500g含水10％的大豆种子于30℃环境保存 1 12 ②500g含水