2019-2020年五年级数学下册 3.3长方体和正方体的体积（第5课时）练习题 新人教版.docVIP

2019-2020年五年级数学下册 3.3长方体和正方体 的体积（第5课时）练习题 新人教版 基础题 1．填空 （1）物体所占（ ）叫物体的体积。 （2）容器所能（ ）叫做这个容器的容积。 2．判断，对的划√，错的划×。 （1）一个盒子的容积等于它的体积。（ ） （2）丁丁的书包最多能装6本语文书，欢欢的书包最多能放5本语文书，丁丁书包的容积比欢欢的大。（ ） 综合题 1．选择 （1）小明用一块橡皮泥，先捏成一个长方体，然后又捏成一个正方体，长方体和正方体的体积，（ ）。 A.长方体大 B.正方体大 C.同样大 （2）将一个长方体切成两个正方体，体积（ ）。 A.变大 B.变小 C.不变 2．填空 （1）一个容器的体积总比它的容积（ ）。 （2）大小不同的两块石子，分别投入相同的两个装满水的水杯中，投入（ ）的杯子溢出的水多。 提高题 1．填空 （1）体积相等的两个长方体容器，容积（ ）。 （2）小明和小红各买了同样多的饮料，小明装了3杯，小红只装了2杯，说明小明的被子比小红的容积（ ）。 2． （1）如何比较两个水杯的容积？ （2）如何比较三个物体的体积？ 参考答案 基础题 1． （1）空间的大小 （2）容纳物体的体积 2． （1）× （2）√ 综合题 1． （1）C （2）C 2． （1）大 （2）大石子 提高题 1． （1）不一定相等 （2）小 2． （1）把其中一杯A倒满水，然后倒入另一杯B中，倒满且有剩余说明A杯容积大，正好倒满且没有剩余说明两杯容积相等，没有倒满说明B杯容积大。 （2）把三个物体分别投入相同的装相同水（都能淹没三个物体）的水杯中 ，哪个水面上升的高，哪个体积就大。 附送： 2019-2020年五年级数学下册 4.3分数的基本性质 （第1课时）练习题 新人教版 1.填空。 　　分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以（ ）的数（ 除外），分数的（ ）不变。 2.在下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变呢？ （1）把5/7的分母乘以4，分子（ ），分数大小不变。 　（2）把8/12的分子除以4，分母（ ），分数大小不变。 　（3）1/3分子扩大2倍，分母（ ），分数大小不变。 　（4）9/3分母缩小为原来的1/3，分子（ ），分数大小不变。 3.把1/2和15/24分别化成分母是8而大小不变的分数，变化的依据是什么？ 4.判断。 　　（1）分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。（ ） 　　（2）把15/20的分子缩小为原来的1/5，分母也缩小为原来的1/5，分数的大小不变。（ ） 　　（3）3/4的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） 　　（4）10/24=10÷2/24÷2=10×3/24×3（ ） 5.选择。 　　（1）把9/5的分母乘以4，要使分数大小不变，则（）。 　　 ①分子除以4 　　 ②分子乘以4 　　 ③分子不变 　　（2）把12/8的分子除以4，要使分数大小不变，则（）。 　　 ①分母除以4 　　 ②分母乘以4 　　 ③分母不变 　　（3）把4/5的分子扩大3倍，要使分数不变，则（）。 　　 ①分母除以3 　　 ②分母不变 　　 ③分母乘以3 　　（4）把6/13的分母扩大3倍，要使分数大小不变，则（）。 　　 ①分子除以3 　　 ②分子不变 　　 ③分子乘以3 参考答案 相同 0 大小 （1）乘以4 （2） 除以4 （3）扩大两倍 （4）缩小为原来的1/3 分数的基本性质 ×√×√ ②①③③ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！