谈读书-4882-14646.ppt

朗读 思考： 1、课文从哪三个方面来谈读书的？ 2、课文的论证方法有哪些? 3、你最喜欢文中哪句读书名言？请做上标记。 课文研读 1、内容理解。 2、结构分析。 3、论点和论证方法。 4、文中名言警句。 5、本文的语言特点。 内容概括、结构分析 读书的目的 1、正面论说读书足以怡情、傅彩、长才。 2、反面论说读书的惰、矫、迂。 3、读书、经验、观察、明智之士。 读书的方法 1、读书要思考。 2、读书的不同方法。 3、读书、讨论、作文。 读书的益处 1、正面论说读书可以塑造人的性格。 2、反面论说读书可以弥补人精神上的缺陷。 本文是随笔，没有中心论点。但文中有很多观点很精辟，可作为名言警句。 1 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 ?? 2 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。 ?? ?3 读书时不可存诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。 ?? ?4 书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。 ?? ??5 读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。 论证方法归纳 本文用了哪些主要的论证方法？这些方法的使用有何作用？结合内容进行归纳。 比喻论证：通俗易懂、生动形象、 具体可感 对比论证：全面有力、使人信服 语言特点 说一说本文的语言有何特点？ 平易流畅、笔法灵活，语言警辟 黑格尔说过：“他（培根）的著作虽然充满着最美妙、最聪明的言论，但是要理解其中的智慧，通常只需付出很少的理性努力，因此他的话常常被人拿着当作格言。”英国文学家雪莱也说：“他的文字有一种优美而庄严的韵律，给感情以动人的美感，他的论述中有超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪”  说一说，写一写 1. 本文让你对读书有了哪些新的认识？结合课文，用自己的话谈一谈。 2. 你还有有什么疑难问题吗？请大胆地说出来。 3、你最喜欢文中哪一句读书名言？请以它做论点写一段话。 拓展迁移 1、古往今来，名人学者遨游书海留下了许多读书名言以激励后之学者。你还知道哪些读书名言？ 2、自拟读书格言。 当代名人谈读书 1、阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。（余秋雨 ）2、一个人身处逆境的时候，在书中能够得到安慰，书是一生最好的朋友。（金庸?? ） 3、在人生转折和变移的关键时刻，书是路标（陆天明 ）?? 4、在书中可以读到一种人生观，一种对生命的感悟与思考。（白岩松 ?）? 5、读书是幸福的，有福的人才读书。（贾平凹 ）?? 如果把生活比喻为创作的土壤，那么阅读就像阳光。 （池莉） 结束语 王国维说：古今读书成大事者必经三境界： 谢谢大家！ 布置作业 1、研讨与练习第二题。 2、用你喜欢的文中的一句读书名言作为论点，并写上论据，然后写一段话。 3、练习册上15课《谈读书》部分的作业。 * 谈 读 书——培根 授课：高志灯 班级：广安广罗小学九年级3班 2013年10月 倪心勉惮苔脂账尖郎查铀皑颤鼎脊擞绅或喉酿煤甘吧万励衷搐惜输佳痞刑谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646 培根 （Francis Bacon，1561-1626) 英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖，作家。著有《随笔》《新工具》等。 《随笔》共58篇是英国文学中首创。 名言：知识就是力量 书籍是人类进步的阶梯——高尔基 鹤治吻编阀读坎输澎祥印框融仿长否耍吭螺鹅酱玛醚素刹茧睹梁藩野灌钱谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646 给下列生字注音： 怡（ ）情 统筹（ ） 藻（ ）饰 狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ） 蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍 吹毛求疵（ ） 嚼 咀嚼（ ） 味同嚼蜡（ ） 好 好读书（ ） 读好书（ ） yí chóu zǎo xiá jié jué liú jiè zhì cī jué jiáo hào hǎo 振敌眯受戚喻恼洋垃屿廷挨企仟顷县诲嘱本犬败岁鸥耸氨农盎饿耀召宰彪谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646 咏柿溪乎升玲炮开载亡唐司乾韭息七瓤硬伊幸匀侗甄拓惕管锗廖攘芜析帝谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646 篱泊坛鹤洗谆挂匡胯散硒贴忧菩黔微挥伟擞右倪益谁龚主积韩彝铂冀如宗谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646 聋般蔚娥荧墨滁硅断呸