2019-2020年五年级美术 青菜和红辣椒教案 浙教版.docVIP

2019-2020年五年级美术 青菜和红辣椒教案 浙教版 一、教学目标 （一）用实物写生的方法和中国画的表现手法，描绘青菜和红辣椒。（了解） ??（二）从青菜和红辣椒的写生过程中学习布局、取景、表面等方法，培养审美、创美能力。（练习） ???（三）蔬菜营养好，让学生从小养成不偏食的好习惯。（接受） 二、课时安排 一课时 三、课前准备 青菜、红辣椒 四、教学步骤 （一）可先介绍齐白石、潘天寿两位大师所画的作品，同时介绍有关的题款、印章等知识，对学生进行美育知识教学。 （二）安排学生进行写生。 （三）进行必要的技法讲授： 1、? 用淡墨勾成细长的菜梗。 2、? 蘸淡墨加花青色，大笔法画成叶子。 3、? 用浓墨画菜根深蒂固 、勾叶筋。 4、? 蘸深红色画红辣椒，浓墨画出长梗。 （四）写生教学： 1、? 摆放静物，可用“三角形构图法”，注意青菜与红辣椒之间的呼应、对比等关系。可发动学生对摆放进行评比，看谁的摆放看，同时将摆得散乱、呆板的进行调整。 2、? 选择最适当的视角。 3、? 起搞。 4、? 作画。 5、? 写上一句好的跋语，盖上印章。没有章的人，可以画一个。 （课后录：注意培养学生良好的饮食习惯） ? 附送： 2019-2020年五年级美术 黑、白、灰教案 苏教版 一、教材分析 （一）教学目标 ①欣赏黑白灰艺术作品，了解黑白灰在艺术作品中的作用。 ②感受黑白灰在不同艺术作品中的独特运用产生的独特效果。激发学生对黑白灰的兴趣，产生用黑白灰进行创作的欲望。 ③引导学生用黑白灰进行绘画作品的简单创作。 （二）教学重点难点：本课的教学重点是欣赏了解黑白灰在艺术作品中的作用。难点是运用黑白灰知识创作一幅画。 二、教学过程设计 （一）、欣赏：黑白灰的艺术作品。有齐白石的《虾》、水粉作品《斑马》、摄影作品《毕加索的早餐》、纸版画、黑白图案等。 （二）、讨论： 自己对黑白灰艺术作品的第一印象是怎样的？ 启发：作为观赏者，你认为这些作品用黑白灰画面来表现，是否表现得很好，谈谈你的感受和评价。 交流：鼓励学生说出自己对黑白灰艺术作品的独特见解或真实感受。 体验：看彩色画面，说感受。再戴上墨镜看彩色画面，体验黑白灰的层次感觉。通过对彩色和黑白灰作品的对比，说说对黑白灰作品的感受。 构思：以小组形式讨论自己设计的黑白灰作品，互相提出不同建议。 （三）、创作： 以黑白为主，画一幅画。表现题材不限，表现方法自选。 （四）、评价： 以自我展示为主。教师不作结论性评价。 在学习过程中，针对学生是否积极动脑思考，大胆表述自己的独特感觉进行评价。在讨论和赏析过程中，针对学生能否大胆发表自己的观点进行评价。针对学生能否将自己的认识理解和简单设计用绘画形式表现出来进行评价。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！