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2019-2020年五年级英语上册 Unit 1(2) 第一课时教案 苏教牛津版 教学内 容 5A Unit 1 Part A Read and say 共几课时 5 课 型 新授 执 教 第几课时 1 学习目 标 知识目标 1. 感知和理解课文，了解文中校园情况并能简单叙述。 2. 三会掌握词汇： first, a term, back ,each other等 3.掌握四会词汇：day, at school, all, a lot of, room, any. 能力目标 1. 掌握一定的阅读技巧。 2. 初步运用三会句型进行交流。 情感目标 通过丰富多彩的业余生活陶冶情操。 教 学重 难 点 教学重点 整体感知并理解课文。 教学难点 简单叙述文中校园构造的情况。 教学资 源 1. 学生已有的学习经验： ① 4B中学过句型“There is…… ”，“How many… are there?”对本课学习新句型“Is there…..? ”很有帮助。学生对名词的复数也有一定的了解知。 ② 学生学过一些有关学校生活的短语。 2. 学生已有的生活经验：“学校生活”这个话题贴近学生实际生活，学生比较感兴趣。 3. 学生学习本课内容时可能出现的错误： ① 在回答“Is there…..? ” “Are there…..? ”时会有部分学生忘记该用“is” 或者“are”来回答。 ② “term”很容易读成 “tea”。 4. 教学策略： ① 通过Chant、师生交流、情境创设等多种方式扫除部分生词障碍。 ② 阅读技巧指导，如根据上下文猜测词义、寻找关键词等。 5. 教学准备：PPT, 人物头像，单词卡, 词条。 预习作 业 1.想一想：你的学校里有些什么建筑物，写下来，至少6个。 2.试读课文，在生词下划线，借助于录音或根据读音规则读准单词并根据上下文猜测词义。 学 程 预 设 导 航 策 略 调整与反思 A. 目标导向＆任务驱动 Free talk B. 自主学习 1. listen to the tape. 2. watch TV 3.Talk about our school Is our school big? Is there ……… in our school? A re there ……. in our school? How many ….are there? There is a/an …. There are ……. 4.Let’s sing 四年级学过的歌曲 《Our classroom》,小组合作改编歌词，试试《Our school》能不能唱出来。 5. Make a new song in groups. C. 合作探究 a. Watch the cartoon and answer the questions 1. What are the children at school? 2. Who are they? 3. Check the answers. Tick the cards on the blackboard. b. Listen and read 1. Read after the tape. 2. Circle the new words. 3. Learn the new words. D. 检测反思 a. Try to retell the children’s school with the key words on the blackboard. b. Finish the tasks in groups (Each group chooses one task) 1. Read and choose. 2. Read and plete. 3. Read and order. 4.Game （进一步掌握句子How many ... are there? There are(is) ...并能正确运用。） 师生齐问一生How many ... are there in the picture? 答对者可加星。 E. 作业设计 ★听课文录音，并背诵前言。 ★★抄写画到的内容一遍并默一遍。 教师与学生对话，互动交流。 It is the first day of the new term. I’m very happy. All the students are back at school. Are you happy to see each other? Of course, you are happy to see each other. 借助Free talk 引出first ，term ，happy， back ，each other等词，理解意思及整句