2019-2020年五年级英语下册 Unit 3(11) 第四课时教案 人教(PEP).docVIP

2019-2020年五年级英语下册 Unit 3(11) 第四课时教案 人教(PEP) 课　题 Unit 3 My birthday 课型 New lesson 改进内容 教 学 目 的 1.能够听、说、认读20以内的序数词。 2.能够听、说、读、写序数词1—20的简写形式。 3.能够掌握日期的表达方法并能说出生日、节日的具体日期，如：When is your birthday ?It’s October 1st , When is Independence Day ? It’s July 4th. 重点难点 序数词的听、说、认读以及具体日期的表达法 教学方法 Teaching method 教具 Tape recorder 教　学　过　程　及　内　容 1.热身 教师放本单元Let’s chant 部分的录音，学生听录音，边做动作边有节奏地吟唱。 2.预习 教师指着学校教学楼简图，进行师生问答：Where is our classroom? It’s on the first floor . Where is the TV room ? It’s on the second floor . 教师提问的内容由first floor 和second floor . 自然过度到位于三楼的教室，学习生词third . 3.新课呈现 Let’s learn （1）教师指着黑板上画好的12层大楼，提问学生：This is a tall building . It’s very tall . How many floors are there in this building ? 师生一起从1数到12， 回答： There are 12 floors . 教师将单词卡片January贴在一楼，提问学生： Where is January ? 学生回答： It’s on the first floor . 教师板书first . 学生一起朗读。 教师说：January is the first month .It’s on the first floor . 学生模仿并进行拓展会话，如：February is second month . It’s on the second floor . 教师表演第一个自觉拓展句型的学生。 （2）教师出示April 的卡片提问：What about April ? 教师自己回答：April is the fourth month . It’s on the fourth floor . 学生齐读单词。 （3）教师指着第五层楼问学生：Now , who lives on this floor ? 学生应回答：May ,.教师说：Yes , it’s May . May is the fifth month . It’s on the fifth floor . 教师强调该词是fifth 而非fiveth ，师生一起朗读fifth . 同样的方法教学12th . 教师引导学生发现其变化规律。 （4）教师引导学生看图说话，教师先给予明确示范，如：January is the first month . It’s on the first floor . 请学生依次做表述，一直到12月份。 (5)师生进行听词义猜单词游戏，如：教师给出词义：the first month of a year . 学生即能猜出是January . Pair work 改进内容 教 后 记 附送： 2019-2020年五年级英语下册 Unit 3(11)教案 苏教牛津版 课题 5B Unit 3 Hobbies 第一课时 三维目标 知识与能力 1.能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 2.能正确地听说读写课文中出现的单词，短语，熟练运用交际用语Do you have any hobbies ?Yes, I do. /No I don’t. 过程与方法 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及良好的口语能力。 情感与态度 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 教学资源 预习作业 * 听U3 A课文录音 ** 朗读以下词组和单词：take photos, go shopping, collect stamps, grow flowers, make model ships, make clothes... ***比较I like …He /She likes句型有什么不同。 教学准备 录音机，磁带，教学挂图，单词卡片 学程预设 A.热身导入（1分钟） Exc