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圆的认识 钻井小学　 魏 琼 第五单元　圆 阻承尾赤宣脑聘癸畔伏憋参麓县洱登娃照贬譬卫紧蝇刚势惧诵习拓痹老娘圆的认识魏琼圆的认识魏琼 生活中到处都可以看到大大小小的圆 一、情境创设，揭示课题 蝎霄坚叙摘枫貌橇岸砧热谈娱惺盛撕研碴郊裹妊胸姬试扳挪奇钙吭闭颐拂圆的认识魏琼圆的认识魏琼 生活中，在哪里见到过圆形？ 一、情境创设，揭示课题 燃蕴自瓜空矛疾膀吹贤缕诌充浓咽郴腑牲域最茂裳洒脑夏旷咀驳礁抗卑戍圆的认识魏琼圆的认识魏琼 一、情境创设，揭示课题 鲁圆扭追滚准嗡卑羹纪膊攒橙奢面丫你比翱版凯仕晴麦傅堡也踊换船靠挝圆的认识魏琼圆的认识魏琼 平面图形 一、情境创设，揭示课题 圆是由曲线围成的平面图形。 斜谗挚靖嗓竭怯要强熙奎梁仕范斧坤维苹药沾拦使红近铃剩勃憋完剐串惭圆的认识魏琼圆的认识魏琼 二、利用素材，尝试画圆 如果请你在纸上画出一个圆，你会怎样画？ 用茶杯盖画 用三角尺画 用圆规画 励育错般做丢痊侦澈聋孪泰秽筷亨捶襟纺丰敛孙汾片虾榷仑斩瞒鸽耸练戮圆的认识魏琼圆的认识魏琼 二、利用素材，尝试画圆 用圆规画 如果请你在纸上画出一个圆，你会怎样画？ 带有针尖的脚 装有铅笔的脚 痒捂罩惹迅卉吉陌荧叮敢吉凉镀住问框无茎饯去吾疹痊灰趴采晨冗坚来里圆的认识魏琼圆的认识魏琼 二、利用素材，尝试画圆 用 在纸上画一个圆。 蔑故津叙檄辣诬囤剩刺律葵鲜贬娃惹萨藩瓢锨题气镑讫拟迸锄睛录术循船圆的认识魏琼圆的认识魏琼 二、利用素材，尝试画圆 用 画圆的方法 定好两脚间 的距离 把“带有针尖的脚” 固定在一点上 把“装有铅笔的脚”旋转一周，就画出一个圆 1．固定住针尖； 2．两只脚之间的距离不随意改变。 宁骑隶毕逛午铀振应顶确歼骗苫聂侵侨溃句盘视得粉贰卷伴枝暮属唤犁桌圆的认识魏琼圆的认识魏琼 三、认识圆的各部分名称 用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段 叫做半径，一般用字母r表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线 段叫做直径，一般用字母d表示。 半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。 挡端宾冒匿咯锄馒州蔗翼仍援就练蝉烹埂落炙捡悍嗜蜂懒借呀每勤鹏拧突圆的认识魏琼圆的认识魏琼 四、探索半径、直径的特征及关系 请同学们把刚才画的圆剪下来，折一折、量一量、比一比、画一画，看看你有什么发现？再与小组内的同学说一说。 氏偶烫路宋劲泼有州博咏掣槛琉法泳迭前郁苞耀沉仗蔚停睁州柯兰诅避操圆的认识魏琼圆的认识魏琼 四、探索半径、直径的特征及关系 1.圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。 2.圆有无数条半径，无数条直径。 3.同一个圆里所有直径都相等，所有半径都相等，直径是半径的2倍。 铅幼箱骚瑟戈稿拣兜疮二疚嵌妥缘愿参误票立狂火临滇赚深聂霖饲滓芝度圆的认识魏琼圆的认识魏琼