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《坐井观天》第二课时教案 【 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标】 　 1、能够正确、流利有感情地朗读课文。　 2、发挥想象力，初步理解寓意，懂得对有缺点的人给予帮助。　 3、理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语，了解反问句意思，练习说话。 4、理解“坐井观天”的含义。　 教学重点难点：　 1、懂得“坐井观天”寓意，明白本词含有贬义。 2、分角色有感情地朗读课文。　【课前预测】 这是一个通俗易懂、读后让人忍俊不禁的寓言故事。故事浅显生动，深深吸引学生，很符合大多数学生学习口味，也是学生比较喜欢的一则故事。这样学生的学习积极性、主动性必然大大提高，课堂气氛异常活跃，师生配合更加默契，教学效果不错。我适时启发、诱导，把课堂推向高潮，真正体现学生在教学中的主体地位。 教学过程: 　一、复习导入　 二、学习课文　 1、从字面上理解“坐井观天”的含义。　 2、同学们已经读了课文，课文讲了个非常有趣的故事，谁来说一说这个故事给老师听（学生说老师归纳：一只整天坐在井底的青蛙跟一只井岩上的小鸟争论天的大小。青蛙说天无边无际，小鸟说天只有井口大。谁的话是对的，谁的话又是错的呢？我们一起走进课文看看吧） 3、同学们给课文分段并开火车读课文。 （1）谈谈读懂的内容。 学生A:井底的青蛙不相信小鸟的话 学生B:小鸟