2019-2020年五年级语文下册 刷子李教案 语文A版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 刷子李教案 语文A版 教学目标： 1、认识生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅儿、发怔、发傻、半信半疑”等词语。 2、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺和风度。 3、练习复述课文。 教学重点： 感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。 教学难点： 练习复述课文。 教学准备： 1、教师了解冯骥才和《俗世奇人》，搜集相关资料，提供同类文章《泥人张》《快手刘》等。 2、学生搜集相关资料，同时阅读人物描写出色的文章，积累优美词句及写作方法。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、初读课文，学习并掌握本课的生字新词。 2、整体感知课文内容，初步感受刷子李的高超技艺。 3、有感情地朗读课文。 教学重点：掌握本课的生字新词，整体感知课文内容。 教学难点：初步感受刷子李的高超技艺。 教具准备：生字词卡片、搜集冯骥才以及《俗世奇人》的资料。 教学过程： 一、导入新课 1、谈话：今天，我们将结识一位手艺人，他就是——《刷子李》。［板书课题］ 2、解题：怎么叫刷子李呢？（姓李，专干粉刷这一行） 3、简单介绍作者冯骥才及本文出处。 本文选自《俗世奇人》，其中所述之事，多以清末民国初年天津卫市井生活为背景；天津卫，天津的旧称，