2019-2020年五年级语文下册 海豚救人教案 语文S版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 海豚救人教案 语文S版 教学目标： 1.认识本课3个生字。 2.朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法,体会重点句统领全文,承上启下的过渡和照应的作用。 3.受到爱护动物、保护动物的教育,明白动物是人类的好朋友。 教学重难点： 1.从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的好朋友，我们应该保护动物。 2.学习作者所运用的表达方法。 教学安排：　一课时。 教学过程： 一、引入新课。 1.在生活中，当人们遇到危险时，警察叔叔会救人；当发生火灾时，消防员叔叔会救人。可是同学们知道吗？在动物世界中，也有一些动物会救人。今天我们就来学习一篇关于动物救人的文章。 2.学生齐读课题。 3.同学们可能见过海豚精彩的表演，为它高超的本领所叹服。可你们知道吗？海豚还被称为“见义勇为的海上救生员”呢！看到这个题目，你们想了解些什么？ （1）海豚怎样救人？ （2）想知道海豚救人的故事。 （3）海豚为什么会救人？ （4）想知道海豚是怎样的一种动物？ 4.过渡：课文的阅读提示中也提到了同学们想知道的一些问题。 二、初读课文，整体感知。 1.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，把课文读通顺、流利。 2.检查读书情况（抽一小组读一个自然段）。 3.再读课文，想想课文中哪些段落讲了海豚救人的故事？哪些段落讲海豚救人的原因？ 4.你们打算用怎样的学习方式来