2019-2020年五年级语文下册 鲁迅与时间 3教案 沪教版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 鲁迅与时间 3教案 沪教版 教学目标：　　1.学习课文，了解鲁迅紧抓时间，善挤时间的特点。　　2.知道课文中列举具体数字与反映鲁迅上述特点的关系。　　3.理解“往往、总、才、一直”这些词语在句子中的作用。　　4.能理解文中含义深刻的句子。　　5.积累有关“珍惜时间”的名言或诗句。 教学重点：　　了解鲁迅紧抓时间，善挤时间的特点。 教学难点：　　理解文中含义深刻的句子。 教学准备：　　1.布置课前预习，并搜集有关鲁迅的资料[包括作品]和有关“珍惜时间”的名言或诗句。　　2.准备教具：多媒体课件。 教学时间：　　1课时 教学过程：　　一、简介鲁迅，引出课题　　1.出示鲁迅肖像图，启发谈话：　　小朋友，你们一定知道图片上的人物是谁？（板书：鲁迅）　　那么，你们对他了解多少呢？[组织简单交流对鲁迅的了解，伺机出示鲁迅作品资料]　　2.评价鲁迅。[出示高度评价鲁迅的一段话，并组织读一读]　　3.揭示课题：　　今天，我们又要学习一篇关于鲁迅的课文。[把课题完整，并组织齐读] 　　二、初读课文，初步感知　　1.自由读课文第1小节，完成以下填空题：[出示]　　鲁迅一生只活了岁，可是他却写作字，写作时间年，平均每年写作字。　　2.组织交流。　　1) 指名口述上面的填空题。　　2) 启发说说：　　①课文第1小节在写作上