2019-2020年五年级音乐下册 彼得与狼1教案 湘教版.docVIP

2019-2020年五年级音乐下册 彼得与狼1教案 湘教版 教学目标： 1.学生乐于倾听，并愉快地参与“用音乐讲故事”的方式,并能结合自己的生活体验， 主动参与合作。 2.通过学习，建构起学生个体的体会，深层次体会真善美、假恶丑及团结能战胜困难的 道理。 3.在欣赏过程中，能够运用已掌握的音乐要素表现作用来提升自己的欣赏领悟力。 教学重难点： 1.学生能够较好的理解用不同乐器的演绎的音乐主题和与其相应的音乐性格。 2.使学生能够深层次的理解作品，并能用持久的兴趣，持续音乐学习。 教学过程： 一、组织教学 a).听凯旋主题，想象：如果这是一队人在行进，那么你觉得这是一支怎样的队伍。（知觉欣赏，感受音乐的进行曲风格与辉煌的音效。） b).设疑：这到底是一支怎样的队伍，他们之前究竟经历了什么呢？今天，我们就要用音乐来讲一个故事。（提出疑问，激起学生学习的欲望。） 二、导入新课（了解音乐表现形式，在联系已有知识的基础上进行知觉欣赏。） a).交响乐队乐器知识复习 b).出示音乐中的七个角色，并听辨每个形象的主奏乐器（乐器图片出示）及旋律特点。 i.头六个依次简介，并渗透各个音乐形象的相应表现与相关表演。 ii.“彼得”重点欣赏，并哼唱旋律 三、听音乐，演故事（听第一段音乐，熟悉相应音乐旋律，为深入欣赏做好准备） 分五组，老师为小鸟，学生依次为彼得、猫、鸭子，爷爷、各自