2019-2020年五年级音乐下册 百花园1教案 人音版.docVIP

2019-2020年五年级音乐下册 百花园1教案 人音版 教学目标： 1.表演民歌《编花篮》，感受河南民歌的风格与特点，并为歌曲用自制打击乐器编创伴奏渲染气氛，进一步学歌曲创作，完成曲调填空创作。2.通过学习《编花篮》等音乐作品，犹如置身于百花园中，享受百花给人们的温馨与快乐。3.聆听《牡丹之歌》，感受音乐的赞诵性，学习“牡丹”的崇高品格。教学重难点：?? ? 1.表演民歌《编花篮》，感受河南民歌的风格与特点，并为歌曲用自制打击乐器编创伴奏渲染气。 2.进一步学歌曲创作，完成曲调填空创作。教学用具： 电子琴、录音机、磁带、光盘教学过程：一、组织教学 师播放伴奏带1.由植物中花的知识导入。设问：谁见过牡丹花？能介绍一下它的形态吗？)2.介绍《牡丹之歌》的背景及含义。3.欣赏《牡丹之歌》。二、聆听《牡丹之歌》 设问：你从歌声中获得什么启示? 回答问题，初听男声独唱《牡丹之歌》。边听、边阅读教材上的歌词，边从歌声中体验歌曲的意境并展开想像。1.从所给的开始4小节曲调及最后的结束小节，可以断定是小调或羽调式。2.启发学生用已学过的重复、模仿等手法进行创作。但千万不要把学生框住，要让他们放开创作。三、完成曲调创作(填空)活动 1.聆听范唱。设问：两段歌词各唱出什么内容？2.听琴弹奏曲调，找出最有特点的几个音。3.学生划拍自学曲调。注意装饰音、附点音符、十六分音