2019-2020年五年级音乐下册 百花园2教案 人音版.docVIP

2019-2020年五年级音乐下册 百花园2教案 人音版 教学内容： 1.聆听《牡丹之歌》 2.完成曲调创作（填空）活动 教学目标： 1.通过学习《牡丹之歌》等四首音乐作品及进行《花之歌》音乐会活动，犹如置身于百花园中，享受百花给人们的温馨与快乐。 2.聆听《牡丹之歌》，感受音乐的赞诵性，学习“牡丹”的崇高品格。 教学重难点： 完成曲调创作（填空）活动 教学过程： 一、聆听《牡丹之歌》 1.由植物中花的知识导入。 设问：谁见过牡丹花？能介绍一下它的形态吗？（花大而美丽，有深红、粉红或白色，是著名的观赏植物，在百花园中是最鲜艳的一种。） 2.初听男声独唱《牡丹之歌》。介绍《牡丹之歌》的背景及含义。 3.欣赏《牡丹之歌》。 设问：你从歌声中获得什么启示?（高贵品格） 二、完成曲调创作（填空）活动 1.从所给的开始4小节曲调及最后的结束小节，可以断定是小调或羽调式（不给学生讲调式）。 2.要求创作第二乐句、第三乐句2小节及第四乐句。启发学生用已学重复、模仿等手法进行创作。但千万不要把学生框住，要让他们放开创作。 三、课后小结 课后反思：聆听《牡丹之歌》的主要目的让学生感受音乐的赞诵性，学习“牡丹”的崇高品格。创作活动这一环节我觉得很好，既可以打开学生的创作思维，也可以让学生掌握一定的音乐知识。 附送： 2019-2020年五年级音乐下册 百花园3教案 人音版 教学内容： 1.聆听《花之歌