2019-2020年五年级音乐下册 百花园3教案 人音版.docVIP

2019-2020年五年级音乐下册 百花园3教案 人音版 教学内容： 1.聆听《花之歌》 2.表演《编花篮》 教学目标： 1.通过学习《编花篮》等四首音乐作品及进行《花之歌》音乐会活动，犹如置身于百花园中，享受百花给人们的温馨与快乐。 2.表演民歌《编花篮》，感受河南民歌的风格与特点，并为歌曲用自制打击乐器编创伴奏渲染气氛，进一步学歌曲创作，完成曲调填空创作。 教学重难点： 1.学唱河南小调《编花篮》 2.引导学生唱出歌曲的味道 教学过程： 一、聆听《花之歌》 1.歌曲因有文字的表述，歌唱以花为主题；器乐曲以花为标题是作者的意图与想像。 2.欣赏《花之歌》。 设问：你能闻到花香吗？是什么香味？ 3.细细品味乐曲的旋律。 （1）听着音乐读教材上的谱例。将三个主题先后出现的顺序记录下来。 （2）听辨每段主奏乐器的名称，举卡片示意，并进行分组听辨比赛。 （3）分组选择音乐段落，设计舞蹈动作。 4.聆听《花之歌》并翩翩起舞。 5.将收集到的以花为题材的资料，在下节课我们开一次班级音乐会。 二、表演《编花篮》 1.设问：在座的同学有没有老家是河南籍的？能说一两句河南的地方语言吗？聆听范唱。 2.设问：两段歌词各唱出什么内容？ 3.（第一段是“编”……第二段是“摘”……） 4.听琴弹奏曲调，找出最有特点的几个音。 5.学生划拍自学曲调。注意装饰音、附点音符、十六分音符的节奏。 6.找出曲调