2019-2020年五年级音乐下册 童年时光教案 湘教版.docVIP

2019-2020年五年级音乐下册 童年时光教案 湘教版 教学目标 1.能学会用深情、柔美的声音和谐地演唱二部合唱歌曲《红蜻蜓》，表现出歌曲的意境，从中感受童年生活的乐趣。2.能积极参与即兴接唱的创编活动。教学重难点 1.歌曲的二部合唱及艺术表现。2.二声部的准确、和谐及歌曲力度变化的表现。 教学过程 ? 一、回忆童年——即兴创编接唱。 1.说一说 师：同学们，我们都有自己的童年，童年生活中许多有趣的故事总是让人难以忘怀。谁能说一说在童年生活中最难忘的一件事。 （学生畅谈。） 师：老师被同学们准备了几段有趣的童年生活的音乐，我们来一起听赏。 2.唱一唱 师：童年是美好的，记忆中最温馨的就是躺在妈妈的怀抱里，听妈妈为我们哼着摇篮曲。许多作曲家都想把这段温馨的记忆永久地留下来，因此创作了许多不同的摇篮曲。还记得我们学过的摇篮曲吗？请同学唱一唱。 （课件播放音乐片段。） （1）舒伯特的《摇篮曲》。 （2）勃拉姆斯的《摇篮曲》。 （3）弗利斯的《摇篮曲》。 （学生随音乐复习演唱学过的歌曲。） 师：老师这里还有一首恩短的《摇篮曲》，让我们来听一听。 （课件出示曲谱，师弹唱。） 师：请同学们随着妈妈温柔的手轻轻地唱一唱、摇一摇。 （学生跟唱，并随音乐律动。） 师：现在老师唱前面一句，同学们来接唱下一句。 3.编一编 师：在明朗的夜晚妈妈唱着摇篮曲哄我们进入梦乡，请同学们回忆或想象当