2019-2020年人教版一下教案 《两位数减一位数和整十数》WORD教案 1.docVIP

2019-2020年人教版一下教案 《两位数减一位数和 整十数》WORD教案 1 教学目标 1.知识与能力： 通过观察、操作和自主探索，掌握两位数减一位数的和整十数的计算方法。 2.过程与方法： 通过摆摆、算一算待方法，初步学会数学的角度提现问题、理解题、解决问题，体验问题，体验解决问题策略的多样性，培养同学们自主探究的能力。 3.情感、态度、价值观： 通过情境创设，实际的操作，体验数学和实际生活的联系。体验独立探究的成就感以及合作学习的乐趣。 教学过程： 一、联系生活，探究算法 （一）两位数减一位数和整十数（不退位） 1.提出问题 （1）出示情境图1根据信息提出问题。 （2）根据解决问题需要列出35－2和35－20两个减法算式。 2.解决问题 （1）根据算式，独立探究解决的办法。 （2）上台展示解决的办法。 （3）对比练习：课本P68做一做。 （二）两位数减一位数和整十数（退位） 1.提出问题 出示情境图2：利用例1的情境图所提供的一个条件和一个小朋友已有的钱数提出一个问题。 2.解决问题 （1）得出算式：36－8=？，同桌探究算法。 （2）交流不同的算法。注意呈现方法的多样化。 二、小结方法。 三、提高，练习巩固 利用自己喜欢的方法进行计算。课本P68做一做。 四、实际运用 1.利用例1提供的图片，同桌合作，每人再提出一个问题，相互解决。 2.集体交流。 五、课后小结 （略）