2019-2020年人教版二年级第二、三单元导学案.docVIP

2019-2020年人教版二年级第二、三单元导学案 课 型：新 授 课 时：2课时 主备人：李 琳 使用者： 上课时间：xx年 月 日 教学目标： 1、学会课文中15个生字。（难点） 2、学习默读课文，通过默读课文体会小猫的得失在卡罗尔心中引起的情感变化。（重点） 3感悟卡罗尔对小猫的喜爱，感受小动物带给人们的生活情趣。 知识链接 其实人类和动物都是朋友，他们相互帮助。 在泰国普吉岛，有一头象在大浪中背起了许多孩子，并且逃离到了安全的地方，并且抵达安全起点。有一位英国游客芭妮特说，海啸发生的当天，当巨浪直扑普吉岛的时候，一头在海滩供游客拍照的大象成了人们的救命英雄。因为大象主人在千钧一发之际，把许多小孩抱到象背上，大象于是背着他们逃离危险的海滩，最后终于脱险成功了。 自主学习 初读课文，感知课文内容。（速度不要太快） 1、自由默读课文，标出自然段。这篇课文有（ ）段。 2、再读课文，圈出文中的生字并注上拼音读一读。 3、我认识的字有（ ）个，我会给他们注音。 卡 罗 尔 适 余 端 碟 垫 洛 厨 喵 绒 滑 稽 屉 柜 免 糊 涂 蹭 4、小组内交流识字方法。 5、给下列多音字注音，并组词。 待（ ）（ ）间（ ）（