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                * * * * 前提测评 	一.按要求改写句子	 1.你们家的春联贴起来了吗?		  (改为陈述句) 2.对联很快被人揭走了.      (改为把字句)					二.其他同学在下面听写写词              语																																	       											  					   * * * * 教具:电脑,透影机 屏幕 电教课 知识目标:学会全课词语23个.  难点 :掌握重点词语 重点 :理解词意并能灵活运用 * * 一、教学过程        教学方法:演示法、讲解法、引导法     学习方式:合作探讨                               教师和学生活动活动:     1、前提测评    2、老师示读并纠正发音    3、板书讲解疑难    4、布置作业                * * 讲解词语 1.习俗:习惯和风俗     生活习俗    民族习俗  造句:每个民族都有自己的生活习俗. 2.采风:搜集民歌       采风的事侯    记者采风 造句:去年我去喀什采风. 3.见识:接触事物,扩大见闻.     见识一下       见识见识 造句:这次去上海见识了不少新鲜事物.                     * * 4.至今:直到现在     至今来归     至今来还 造句:至今还没有一个人能揭开这个谜. 5.好客:对客人热情       好客的人     特别好客 造句:维吾尔人特别好客. 6.表明:表示清楚.      表明观点     表明意思 造句:今天的会议上他表明了态度. * *   7.剥:去掉外面的皮或壳.        剥花生        剥皮 造句:他让爆根香焦给我吃. 8.尊贵:可尊敬,高贵.      地位尊贵            尊贵的人 造句:他是我们家尊贵的客人. 9.规矩:比喻一定的规则或习惯.       没有规矩              懂规矩 造句:我们要按规矩办事.       * * 能力测评 比较词语并选择填空 1.上海世博会让我(  )了世界 科技发展的趋势.(见识,知识) 2.这是我们家的(   )我必须听家里的. (规矩,规则) 3.你要牛肉的哪个(    )我给你切.    (部位,部分) 太棒 熟读字词.每个词语抄写五遍 预习课文 * * * * * * * * * *
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