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小学语文片段教学设计与演示颗社;片段教学设计1.学情分析和教材;学情分析和教材内容分析学情分析;《燕子》这篇课文写的是桃花盛开;教学目标及依据分析教学目标：《;阅读教学的总体目标 ;教学重难点的确立1.中年级：词;例：《燕子》教学重难点 ;教学过程与设计意图1、教学过程;作业设计及意图说明1、作业设计;中年级课文的解读棵司屯档陕侍韭;清 纳兰性德：长 相 思 ;《长相思》 一、借助注释;借助注释，读懂词意 ;展开想象，读出词情 课件——;互文印证，读透词心自提问题： ;友情提示 ;除了“读”，还要“说”：谁来说;教学设计举例（三）大强养奠饿访;一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻;教学设计一导入1、导语：同学们;教学设计二、学习第一自然段1、;教学设计二、学习第一自然段6、;教学设计二、学习第一自然段6、;友情提示教学过程的几个必要环节;如何将教学设计转化为“片段教学;重要提示 切不可把;一个片段（一个或二、三个自然段;教学设计举例（三）鲍芒槽舀史吏;课文 才下过几阵蒙;片段教学的注意事项1、“演课”;心中有学生 虚拟课;谢 谢 ！桓娩益筹寄浅楔湾橇