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试谈“岩石力学”实验教学改革 　　1 概述 　　专业课实验教学是工科专业教学体系中一个重要的教学环节，是提高学生动手能力、理论联系实际等能力的重要途径，它不仅可以直观培养学生的知识结构，加深其对理论知识的理解与掌握，更重要的是提高学生的实践操作技能、独立解决工程实际问题的能力及创新能力。 　　近年来，我校对专业实验室建设与实验教学改革日益重视，学校投入大量的经费和人员加强实验室建设，增加了大批先进的实验教学仪器设备，改善了我校专业实验室条件，同时鼓励和支持教师积极参与到专业实验教学改革中去，在提高专业课实验教学质量方面取得了一定的成绩。但与基础课实验教学改革相比，我校专业实验教学改革仍处于滞后状态。然而专业实验教学对加强大学生对专业知识的掌握以及提高其在今后工作中独立解决工程技术问题的能力起着至关重要的作用。如何充分发挥专业实验室在大学生综合素质培养过程中的作用，提高实验教学成效，是我校教学体系完善过程中一个亟需解决的问题。 　　2“岩石力学”实验教学中存在的问题 　　目前，我校“岩石力学”实验教学环节中普遍存在如下问题： 　　2.1 实验教学课时少。”岩石力学”课程共设48 个学时，实验课仅为4 个学时，占总学时数的8.3%，导致很多课程中涉及到的实验不能去做，不能满足实验的需求。 　　2.2 实验教学方法不完善。采矿工程专业每个班约35 人，一般分为