互联网+时代卓越培训体系构建特训营.docVIP

互联网+时代卓越培训体系构建特训营 时间地点：2016年03月24-25日上海 2016年03月26-27日深圳 2016年11月18-19日深圳 2016年11月25-26日上海 课程特色：最新前沿知识讲解、典型案例分析、实战演练、小组讨论、互动交流、管理游戏、头脑风暴、强调学员参与，建构认知 课程费用：3800元/人，5800元2人，不再打折。（包括资料费、午餐及上下午茶点等） 1.熟练掌握构建互联网+时代高效培训体系的理念和方法，融入互联网+时代，跟上培训行业时代发展趋势 2.对互联网+时代培训运作（需求、预算、计划、实施和评估）进行高效管理，搭建好自己服务公司专业的培训体系，快速提升专业度，得到领导的肯定 3.掌握微课程的设计与管理，实现互联网+时代课程资源的开发与共享 4.如何构建培训信息化管理平台，通过互联网+时代大数据，解读专业的培训报表（费用报表、课时报表、评估报表、讲师报表等） 第一单元 互联网+培训管理 传统培训体系面临的挑战和出路互联网+时代的培训体系构建+时代培训员工与培训管理者的角色认知 员工：从被动接受到主动参与；从当前的培训需求到终身的学习管理 培训管理者：从权威的培训供应商到员工培训与发展的信息管理者+顾问+协调人 +时代培训需求的大数据时代个性化 +时代培训资源的多元化 培训实施的碎片化（微课程） 培训管理平台的专业化静态需求和动态需求 培训需求鉴定方法 典型岗位的静态需求 静态需求鉴定练习（结合静态需求的分析方法，以及你公司岗位现状，梳理出自己公司重要岗位的静态需求）从静态到动态的需求分析逻辑关系图 动态需求分析原则和方法 动态需求分析案例 用数据说话：培训需求量化管理 需求量化的结果及其解读方法 培训需求量化分析练习、点评（结合静态需求的量化方法，以及你公司的某3-5个岗位或部门需求现状，量化重要岗位或部门的培训需求）互联网+时代，培训课程体系的分类原则及方法 +时代的培训课程体系 课程体系设计练习（结合课程分类的原则和方法，以及你公司的课程现状，帮助你梳理出自己的课程体系） 2．培训管理常见的KPI指标 3．培训管理KPI分类及计算 【案例分析】培训管理KPI定义、公式及其应用 4．如何构建培训管理的KPI数据模型 5．互联网+时代培训数据的作用 6．培训大数据应用：互联网+时代，终身学习管理 【案例分析】培训管理常用的数据解读 第五单元 互联网+时代培训体系构建之培训计划制定 1．互联网+时代，培训计划的特点 2．培训预算及其要求 3．如何制定培训预算 【案例分析】某500强企业互联网+时代的培训计划 4．培训计划制定流程、方法、工具和数据分析 【实战演练】培训制定和推广练习、点评（结合培训计划制定流程，指导你制 定自己公司的培训计划，并完成计划推广方案，制定培训计划分析报告，以便 向领导层和老板汇报） 第六单元 互联网+时代培训微课程设计与开发 1．微课程的六大特点 2．微课程有效开发的流程 【案例分析】微课程一二三 【实战演练】微课程开发练习和点评 第七单元 互联网+时代培训体系构建之培训实施与评估管理 1．互联网+时代柯氏培训评估理论新解 【案例分析】真正的三、四级评估实例 【实战演练】三、四级培训评估练习和点评（设计一次学员公司课程的三、四级培训评估方案，并模拟实施） 2．互联网时代的培训报表 3．培训档案的管理，记录及报表 4．常见的培训报表大数据解读 5．如何利用互联网思维组织内部培训氛围的营造 第八单元 互联网+时代培训体系构建之实战演练 依据演练案例，设计A企业在互联网+时代培训体系构建方案，要求： 1．构建课程体系 ? 建立A企业的课程菜单 2．设定A企业岗位静态需求（以重点岗位为主） 3．制定A企业的培训计划 ? 需求到计划：确定你公司的需求（按部门、职位类型、职位级别来查询） ? 按照需求制定培训计划 4．执行和管理你公司的培训计划（请思考如何加入互联网+特点的元素） ? 思考： 如何自动向学员发送培训邀请函 ? 如何让系统打印学员席位卡 ? 如何利用移动平台培训签到 ? 如何完成在线培训评估 ? 如何自动生成你公司的专业培训报表（如课时报表、评估报表、讲师报表） 5．知行合一：改变才是硬道理——课后行动计划 回顾总结，培训结束 解放军老师李军先生--15年部队军旅生涯 军令如山--解放军执行力 深得解放军时间管理精髓 灌输解放军抗压管理血液 TTT五星教学/TTM培训师 教育经历 李军老师，1973年出生于河北石家庄，42岁