12-13绿豆芽的生长及生物对环境的适应.doc

姓名 学科 上课时间 年 月 日 学生姓名 年级 学校 本周课程名称 绿豆芽的生长 上周课程内容 针对学生的问题 同步教学内容 蚯蚓生长所需的环境、动植物生长所需的环境 教学重点 设计绿豆芽生长需要阳光的实验；2.植物生长需要合适的环境条件； 动物生活需要一定的环境条件。 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 教学内容 基础知识 1.绿豆芽的生长需要适量的水份，充足的空气，适宜的温度，阳光。但绿豆种子的发芽却不需要阳光。 实验(一) 探究绿豆芽的生长是否需要阳光 （1）提出问题:绿豆芽的生长是否需要阳光 （2）猜想:绿豆芽的生长需要阳光 （3）实验方法:把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。 （4）我们要改变的条件：一盆在有充足阳光的环境，一盆在黑暗的环境。 （5）我们不改变的条件：绿豆芽的数量，温度、水分、空气 （6）实验现象：光照下的绿豆芽，茎呈暗红色，叶片翠绿色，茎短直而粗壮；黑暗处的绿豆芽茎几乎是白色的，叶片黄色，茎细长而弯曲。 （7）实验结论：植物生长需要光照。 在研究光照对绿豆芽生长的影响实验中：刚开始两组绿豆苗都会生长，没有光照的绿豆苗生长更快些，但茎纤细微黄，有光照的绿豆苗生长略慢，但茎粗壮有力，淡绿色。若干天之后，没有光照的绿豆苗的茎发生垂折，叶枯黄，并逐渐死亡。有光照的绿豆苗继续生长，叶翠绿。 2.植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力地适应这些变化。不同的植物需要不同 的环境，不同的环境生长着不同的植物。 如：（1）植物的根吸水，所以植物的根会向水分比较充足的地方生长； （2）植物的叶子需要阳光才能进行光合作用，所以在向阳面植物的茎叶生长比较旺盛； （3）降水量大的地方，植物叶子比较宽大，加快蒸腾作用，比如芭蕉树；降水量小的地方，植物叶子比较小，减缓蒸腾作用，比如仙人掌。 3.认识几种植物： 香蕉生长在热带、亚热带，那里阳光充足、雨水多，所以叶子宽大。 迎客松生长在温热带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。 仙人掌：原产于热带荒漠地区，叶变成了刺，皮层具蜡质，茎肥厚汁，能贮存大量的水，同那里缺水、酷热、干燥的环境有关。白天30－40℃，夜晚15－25℃生长最有利。因其体为肉质，故怕严寒，气温低于2℃时容易坏死亡 。 课堂精讲1.题型一 绿豆芽生长的条件 例1.绿豆芽的根系会向（ ）的方向生长 A.有水 B.干燥 C.有光 变式1：植物生长需要的基本条件是（ ） A.水分、温度、空气、光照 B.光照、水分、温度、空气、土壤、养料 C.光照、水分、温度、空气、土壤 变式2：绿豆芽的生长不需要阳光。（ ） 2.题型二 绿豆芽生长条件的探究实验 例2. 　1、准备两盆豆苗，两个纸盒。去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。如图： 　　 　　(1) 三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化？ 　　(2) 你能分析发生变化的原因吗？ (3) 通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境？ 变式1：把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另 一组用不透明的物体罩住。这个实验中改变的条件是 （ ） A.水 B.温度 C.光 4.题型四 生物与环境的适应性 例4.仙人掌的刺是它的（ ）部分 A.叶 B.茎 C.花 变式1：到了寒冷的冬天，梧桐树纷纷落叶，而松树却依然郁郁葱葱，这说明（ ） A.梧桐树不能适应寒冷的环境 B.松树不适应寒冷的环境 C.梧桐树和松树都能适应寒冷的环境，方式不同 变式2：香蕉生长在（ ）的环境中，所以叶子特别大。 A.热带、亚热带，阳光充足，雨水多 B.热带荒漠地区，缺水、酷热干燥 C.温带山地，雨水不多 巩固提高 （一）选择题 1.通过种植绿豆芽我们发现，种子发芽正确的顺序是（ ） A.发芽→生根→长叶 B.发芽→长叶→生根 C.生根→发芽→长叶 2.海洋里常有十级以上的大风形成，所以海洋里一些小岛上，一般不会生长的植物有