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大学英语四级考试——写作策略与方法 Li You Outline 总 述 真题回顾 应 用 文 议 论 文 高分策略 总论 一、 考试流程 二、 复习方法 三、 大纲解读 NEXT 考试流程 1. 试卷构成及各部分分值 (满分710) Ⅰ 写作 （30分钟） 15％ 106.5 Ⅱ 快速阅读 （15分钟） 10％ 71 Ⅲ 听力 （35分钟） 35％ 248.5 Ⅳ 深度阅读 （25分钟） 25％ 177.5 Ⅴ 完型填空或改错（15分钟） 10％ 71 Ⅵ 翻译 （5分钟） 5％ 35.5 写作部分的重要性 Well begun is half done. 短期内最容易提高 最能体现个人思维方式、观点看法、素质、修养等 最方便实现也最令人放松的交流方式 考试流程 2. 考试时间： 09:00 考试开始 11:20考试结束 09:00--09:10 发答题卡1 答题卡1为写作和快速阅读部分，正、反两面均有写作区域，反面最下方为快速阅读答题区域 09:10--09:40 写作 考试流程 3. 时间分配： 审题 （3分钟）确定体裁，粗拟提纲 写作 （20分钟） 检查 （2分钟） 时态：一般现在时(主要) 过去时(图表) 检查内容：拼写、标点、语法 将来时(展望未来) 冠词 主谓一致 名词复数 BACK 复习方法 1. 背诵 (至少五篇应用文、五篇议论文) 2. 默写 (对比原文，发现弱点) 3. 模仿 (一周一篇) 4. 万能框架 (结合内容发挥) BACK 大纲解读 1. 大纲要求 教育部（2006修订版）明确规定写作部分要求考生达到《大学英语课程教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。” 大纲解读 2. 评分标准 短文写作要求考生在30分钟内根据提纲写出一篇120词以上的短文，本部分的得分占总分的15%，采用总体评分法（Global Scoring），从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。满分为15分，共分五等：14分、11分、8分、5分及2分（注：四级作文在试卷总分中占15%，改卷时按照作文总分15分来评改，然后经过处理转化为710分中的作文分数）。各个分数档的标准如下： 评分 依据（1. 主题、2. 表达、3. 文字、4. 语言） 14分 切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别拼写错误。 11分 切题，表达思想清楚，文字通顺，但有少量语言错误。 8分 基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 5分 基本切题，表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重错误。 2分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 0分 白卷；文不对题，或只有几个孤立的词而无法表达思想。 备注：阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该档次，则可加分（即9分）或减1分（即7分），但不得加或减半分。 字数不足按下表所示酌情扣分： 累计字数 119-110 109-100 99-90 89-80 79-70 ＜49 扣分 1 2 3 4 5 9 大纲解读 3. 黄金原则： 卷面工整、整洁、清晰 印象原则 分段+字数 语言：基本正确，丰富多变 语言+ 结构：逻辑性 结构+ ⑴总分总/总分 内容 ⑵关联词3-5个，同义替换词汇句型 原则 ⑶代词替换 内容：不跑题 BACK 真题回顾 一、历年真题 二、命题思路 真题回顾--2001.6 A letter to a Schoolmate 应用文—书信 Suppose you are Zhang Ying. Write a letter to Xiao Wang, a schoolmate of yours wh