2016届浙江省杭州市萧山区高三命题比赛模拟（二）理科综合试题.docVIP

2016届浙江省杭州市萧山区高三命题比赛模拟（二）理科综合试题 （考试时间：40分钟 总分：80分） 一选择题（本题共6小题，每题6分） A．分裂间期，RNA的合成（转录）一定有解旋酶参与 B．分裂前期，核膜解体形成分散的小泡，这种小泡在有丝分裂整个过程几乎都可看到 C．分裂中期，的同源染色体排列在赤道板上 D 2.（根据2015安徽卷6题改编）下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（ ） A.同一植株的幼根对生长素的反应敏感度高于幼芽 B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C.用生长素处理番茄得到无籽番茄，属于可遗传变异 D.用一定浓度的2,4-D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 3.（根据习题改编）如图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，有关分析正确的是(　) A图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关 B．图中、过程中均可发生 C．核糖体在mRNA上移动 D．图中、最终合成的物质结构相同 . (2014年山东卷某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是A．II—2基因型为XA1XA2的概率是1/4B．III—1基因型为XA1 Y的概率是1/4C．III—2基因型为XA1 X A2的概率是1/8D．IV—1基因型为XA1 X A1概率是1/8 A、载体蛋白与葡萄糖分子结合而改变形状，释放分子后又恢复原来的形状 B、葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差 C、该载体蛋白参与物质运输需要消耗能量 D、神经纤维上的钾离子通道形状改变的原因与该载体蛋白相同 6.(根据2015福建卷27题改编)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。 A.当静息电位由-60mV变为-65mV时，需要更强刺激才能使细胞达到同等兴奋程度 缺氧处理20min时，给予细胞pA强度的单个电刺激记录到神经冲动 含氧培养液中细胞内ATP主要在合成无氧培养液中细胞内ATP含量逐渐减少 对细胞转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一 30.（13分）（根据高三生物复习模块综合练习(三) ⑴用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线； ⑵在适宜温度下，研究环境因素对光合作用速率的影响 ⑶利用甲装置研究该植物在不同温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测其有机物变化，得到数据。 （1）根据图乙曲线可判断植物积累有机物是在 两点之间，经过一昼夜该装置内植物体内有机物的量将会 。进一步的研究发现，白天遮光处理，短时间内 CO2浓度仍缓慢下降，原因是 。 （2）EF段影响光合作用的主要因素是 。EF段光合作用速率下降的主要原因可以用图来说明，其具体解释是。 在植物的中加入HO，在的CO2中检测到放射性的18O，这是因为水 参与了过程；如在O2中检测到放射性的18O，这是因为水 参与了过程。 该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的四个温度中 、 ；30℃时，光合制造的有机物 31.（20分）（根据重庆市西南师大附中高三试题改编） （1）一条雌性金鱼的眼型表现为异型眼，该异型眼金鱼与双亲及周围其他个体的眼型都不同，假如已知该眼型由核内显性基因E控制，则该变异来源最可能是 。 让中的异型眼金鱼与正常眼雄金鱼杂交，得到足够多的F1个体，统计发现F1表现型及比例为异型眼雌异型眼雄正常眼雌正常眼雄1∶1∶1∶1。此结果说明中的异型眼金鱼为 （纯合子、杂合子）， （可以确定、无法确定）该基因位于常染色体上 （3）如果已确定该异型眼金鱼为杂合子，且基因位于染色体上。欲获得该性状的纯种品系，有人设计了如下培育方案，请你补充相关内容。 方法步骤：①将该异型眼金鱼与正常眼雄金鱼杂交，得到足够多的F1个体 ②将F1个体中的雌雄异型眼金鱼杂交，得到足够多的F2个体 ③分别将F2个体中的异型眼金鱼与正常眼异性鱼交配，产生足够多的子代 分析判断：若_________________________________，则其亲本异型眼为杂合子； 若____________________