小猫当老虎.pptVIP

* 小猫当老虎 制作 ：王维维 设计思路： 幼儿喜欢模仿尤其喜欢模仿周围的大孩子，觉得他们很能干。如故事中的小猫觉得老虎很神气，就要模仿老虎。对于幼儿来说，模仿是一个很重要的学习手段，幼儿能从模仿中学到很多东西。但有时候幼儿也会模仿一些不太好的语言、动作或行为，这是因为这个年龄的幼儿还缺少足够的判断能力。不必太着急。不要用孩子不喜欢的方式加以阻止，只要像猫妈妈那样，让孩子看到、体会到他自己也不喜欢的后果，孩子会自动停止。 活动内容《小猫当老虎》 活动目标： 1、???? 引导幼儿初步感知理解故事的主要内容。 2、???? 引导幼儿辨认小猫和老虎，并体验模仿小猫和老虎不同的叫声。 3、???? 教导幼儿不要模仿不好的行为。 活动准备： 故事《小猫当老虎》 活动过程： 一、? 教师模仿小猫的叫声，让幼儿猜测是这是什么动物的叫声。 二、? 教师讲述故事，在故事中插问各种动物的名称，并反复模仿动物的叫 声 三、? 教师采用提问的方式，帮助幼儿记忆和理解故事： 1、? 小鸟对小猫说它像什么动物啊？ 2、? 小猫觉得自己就是老虎了吗？ 3、? 从此小猫学老虎睡在哪里？它吃什么？怎么叫的呢？ 4、? 小朋友想想小猫是老虎吗？ 5、? 小猫应该睡在哪里？它是吃什么的呀？小猫是怎么叫的呀？ 四、延伸活动：在幼儿熟悉故事之后，鼓励幼儿尝试复述故事，并进行戴头饰的角色扮演游戏。 8、小猫吓了一跳：“啊，我的脸上要是长这么长这么粗这么硬的胡子，一定很难看！”于是跟猫妈妈回家当乖乖猫去了。 小鸟对小猫说：你身上的花斑很像老虎呢~！ 2、听小鸟这么一说，小猫觉得自己真的是老虎。 3、他想：我一定是妈妈从垃圾桶里捡来的小老虎 4、从此，小猫不睡在家里了，像老虎一样睡在树林里。 5、它像老虎一样不吃米饭，只吃肉。 6、它还像老虎一样“啊呜！啊呜”叫。 *