届高考数学复习强化双基系列圆锥曲线直线与圆锥曲线的位置.pptVIP

* * 2010届高考数学复习 强化双基系列课件 《圆锥曲线－ 直线与圆锥曲线的位置》 1.直线与圆锥曲线的位置关系：相交、相切、相离。 2. 弦：直线被圆锥曲线截得的线段称为圆锥曲线的弦。 焦点弦：若弦过圆锥曲线的焦点叫焦点弦； 通径：若焦点弦垂直于焦点所在的圆锥曲线的对称轴，此时焦点弦也叫通径。 = 基本知识概要 3.①当直线的斜率存在时，弦长公式： （其中（ ），（ ）是交点坐标）。 ②抛物线 的焦点弦长公式 其中α为过焦点的直线的倾斜角。 |AB|= 4.重点难点:直线与圆锥曲线相交、相切条件下某些关系的确立及其一些字母范围的确定。 【例1】直线y=x+3与曲线 A.没有交点 B.只有一个交点 C.有两个交点 D.有三个交点 （ ） 交椭圆 【例2】已知直线 于A、B两点，若 为 的倾斜角，且 的长不小于短轴的长，求 的取值范围。 [思维点拔]注意先确定曲线再判断。 题例 【例3】已知抛物线 与直线 相交于A、B两点 的面积等于 时，求 的值。 (2)当 (1)求证： 【例4】在抛物线y2=4x上恒有两点关于直线y=kx+3对称，求k的取值范围。 [思维点拔]本题考查了两直线垂直的充要条件，三角形的面积公式，函数与方程的思想，以及分析问题、解决问题的能力。 [思维点拔]对称问题要充分利用对称的性质特点。 平分。若存在，求 【例5】已知椭圆的一个焦点F1（0，-2 ）， 对应的准线方程为y= , 且离心率e满足： 2/3，e，4/3成等比数列. (2)是否存在直线 ，使 与椭圆交于不同的两点M、 N，且线段MN恰被直线x= 的倾斜角的范围；若不存在，请说明理由。 (1)求椭圆方程； [思维点拔] 倾斜角的范围，实际上是求斜率的范围。 (1)解决直线与圆锥曲线的位置关系问题时，对消元后的一元二次方程，必须讨论二次项的系数和判别式，有时借助于图形的几何性质更为方便。 (2)涉及弦的中点问题，除利用韦达定理外，也可以运用点差法，但必须是有交点为前提，否则不宜用此法。 (3)求圆锥曲线的弦长，可利用弦长公式 课堂小结 1.直线和圆锥曲线的位置关系及判断、运用设直线l的方程为：Ax+By+C=0圆锥曲线方程为：f(x，y)=0 由 若消去y后得ax2+bx+c=0，若f(x，y)=0表示椭圆，则a≠0，为此有 (1)若a=0，当圆锥曲线为双曲线时，直线l与双曲线的渐近线平行或重合.当圆锥曲线是抛物线时直线l与抛物线对称轴平行或重合. (2)若a≠0，设Δ=b2-4ac ①Δ＞0时，直线与圆锥曲线相交于不同两点 ②Δ=0时，直线与圆锥曲线相切于一点 ③Δ＜0时，直线与圆锥曲线没有公共点 Ax+By+C=0 f(x，y)=0 消元(x或y) 要点·疑点·考点 ４. 计算圆锥曲线过焦点的弦长时，注意运用曲线的定义“点到焦点距离与点到准线距离之比等于离心率e”简捷地算出焦半径长 返回 ３.在计算直线与圆锥曲线相交弦长或弦中点等有关问题时，能够运用一元二次方程根与系数的关系简化运算，如在计算相交弦长时，可运用公式(其中k为直线的斜率） 或 2.能运用数形结合的方法，迅速判断某些直线和圆锥曲线的位置关系 课 前 热 身 1.直线y=kx-k+1与椭圆x2/9+y2/4=1的位置关系为( ) (A) 相交 (B) 相切 (C) 相离 (D) 不确定 2.已知双曲线方程x2-y2/4=1，过P(1，1)点的直线l与双曲线只有一个公共点，则l的条数为( ) (A)4 (B)3 (C)2 (D)1 3.过点(0，1)与抛物线y2=2px(p＞0)只有一个公共点的直线条数是( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 A A D 4.若椭圆mx2+ny2=1与直线x+y-1=0交于A、B两点，过原点与线段AB中点的直线的斜率为 / 2， 则n/m的值等于___. 5. 设A为双曲线x2/16-y2/9=1右支上一点，F为该双曲线的右焦点，连结AF交双曲线于B，过B作直线BC垂直于双曲线的右准线，垂足为C，则直线AC必过定点( ) (A (B) (C)(4，0) (D) 返回 A 2 ６.椭