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结束放映 返回目录 必修四 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙 1.考点展示 2.知识概览 客观规律与意识的能动作用 物质决定意识 核心考点突破 高效复习导航 高考典例 34. 把握思维的奥妙 抓住一个高考重点 突破两个高考难点 规避一个易失分点 认为世界是不可知的 意识的能动作用 【典例1】 【典例2】 【典例3】 第34课 把握思维的奥妙 知识概览 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 意识对人体生理活动具有调节和控制作用 意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的反映 物 质 意 识 决 定 能动 作用 高效复习导航 考点展示 意识的起源，意识的生理基础，意识的内容与形式。意识能动性的特点和表现，尊重客观规律与发挥主观能动性，一切从实际出发，实事求是。 考点一 物质决定意识 命题揭密 复习要求 ★近三年有2次在此处命题，属于低频考点。命题形式主要是选择题。考查时常以漫画、名人名言、哲理典故为命题载体，试题有一定难度。 　　复习本考点，需要理解意识的本质，理解物质是本原的，物质决定意识。 核心考点突破 意识的本质 1、从起源看 意识是物质世界长期发展的产物 2、从生理基础看 意识是人脑的机能 3、从内容看 意识是客观存在的主观映象 意识的本质是人脑对客观存在的反映。 物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。 结 论 正确理解意识是客观存在的反映 (1)人脑虽然是产生意识的物质器官，但其不会自行产生意识，只有人脑与客观存在相结合才能产生意识，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。 (2)无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。 (3)世界上先有物质，后有意识，物质世界先于人的意识而存在，意识不过是客观事物在人脑中的反映，物质决定意识。 核心考点突破 物质决定意识 【原理内容】 物质决定意识，意识是物质的反映。物质第一性，意识第二性。 【方法论要求】 想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。 哲理总结 记一记背一背 核心考点突破 【高考警示钟】意识活动是人所特有的活动，意识也是生活中纷繁芜杂、不易辨识的现象，时常成为高考考查的重要知识点： （1）意识的生理基础是人脑，不可与大脑混淆，应明确电脑不能取代人脑成为意识活动的载体。 （2）注意一些特殊的意识现象的实质，如梦境、文学作品、科学、感觉，常为高考关注。 材料反映了人对客观世界的反映具有主动创造性，体现了意识的主观能动性，故选C项。意识活动的目的性和计划性是指人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的，制定相应的计划，故A项与题意无关。意识活动没有直接现实性，故B项错误。只有正确的意识才具有科学预见性，故D项错误。 【典例1】 解析 答案 A．意识具有目的计划性 B．意识具有直接现实性 C．意识具有主观能动性 D．意识具有科学预见性 (2012·安徽)“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。”体现的哲学道理是 (　　)。 核心考点突破 复习要求 命题揭密 考点二 意识的能动作用 　　理解意识的作用；讨论“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”，从而懂得精神状态对学习和生活、对发挥潜能有着重要影响。 ★★近三年有5次在此处命题，属于低频考点。命题形式比较灵活，选择题和主观题都有。复习时要重点掌握意识能动作用的表现以及和意识反作用的区别与联系。 核心考点突破 讲解点1 意识能动性的特点 （1）意识活动具有目的性和计划性（不同于动物无目的本能活动） 人能够能动地认识世界（意识能动性的特点） 为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明?这说明了人类意识的什么特点? 抓关键词 ：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等 【巧记】 想一想 核心考点突破 （2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性（不同于动物的适应性活动） A.自觉选择性：人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。 B.主动创造性： 人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事物的本质和规律，创造一个理想的或幻想的世界。 意义：意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。 结论：世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物。 　⑴意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。　⑵它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 为什么说意识 活动的主动创 造性是人能够 认识世界的重 要条件？ 怎么理解？ 核心考点突破 【易错点】 人类不能穷尽对世界的认识因此，世界是不可