把好高考脉搏提升备考效率.pptVIP

1.与社会进步相联系，洋溢着浓郁的时代特色；隐性考查社会热点，突出了历史的借鉴功能 2.与社会生活和学生经验相联系；利用文献史料等历史材料，创设新的历史情景 3.及时反映历史学新趋势和新成果；与高中历史新课程的知识体系相契合 4.强调文明史观；重视政治文明史的同时，注重经济与社会生活和思想文化史的考查 5.对基本的历史理论提出了一定的要求；突破难点，促进试题的实质性综合 （二）、 中国近现代史复习模式及注意的问题 2、各轮次复习目标和方法第一轮：单元复习 复习目标 记忆和理解考纲中所规定的单元知识并建立横向的 单元知识结构，弄清同一历史阶段不同历史现象之间 的内在联系，掌握历史阶段的特征。 复习方法 1.以有关历史阶段的特征为中心，组织有关内容， 形成各阶段的历史知识结构； 2.以知识结构为中心，层层分析知识点，提出记忆 和理解的要求； 3.以往年历史考题和热点试题为材料，训练、讲解、 巩固 。 例：上册第一章知识结构分析思路 工业革命 亚洲革命风暴 中国开始沦为 半殖民地半封建社会 中华民族探索的开始 第二轮 专题复习 1.纵向延伸： 整理有关历史现象发生、发展、变化和消亡的发展过程，突出其阶段性历史特征。要注意前伸后移，时间上贯通古代、近代和现代的内容； 2.横向拓宽： 从分析各专题的阶段特征人手，理解形成有关特征的背景和影响，重点说明各阶段内政治、经济、思想文化三者之间的内在联系； 3.中外史比较： 将有关专题的历史现象与同时代其他地区的同类现象进行比较，从比较中进一步认识有关现象的性质、特点和作用； 4.学科联系： 从本专题所涉及的历史现象的性质出发，寻找与政治学科和地理学科的结合点、发散点，指出综合的思路和途径； 例1：中国民族资本主义专题分析思路 2、审题答题，平时规范训练 ①训练形式的模拟化 试题要具有示范性；提高时间意识，要专门进行速度训练。 （1）训练模拟化 ②能力要求的模拟化 训练题的难度及对能力的要求要相当于或略高于高考试题。设计模拟试题，要从不同的角度，使用不同的题型，为学生创设高考情景，营造高考氛围。要认真训练答题思路，尤其主观题，要求条理清晰，书写认真，标清条目，突出要点，不能怕麻烦和困难而不愿意去训练 。 (2)讲评的模拟化 要求教师把审题及答题的构思、行文等教给学生一些规律性的方法和技巧，并引导学生深刻剖析错误的根源， (3)答题浓缩化 做到“答题要点化，要点序列化，序列文章化”。“要点化”就是要求答案精炼、细密，做到文字、史实、观点正确。“序列化”要求做到层次清楚，条理分明，分点叙述，有条不紊。“文章化”是要求尽量使用历史语言，句子通顺，不出现错别字。 新教材的新提法（与老教材比） (1)三元里抗英斗争：中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争， (2)太平天国失败原因：农民阶级是小生产者，缺乏科学理论武器的指导。 （3）林则徐的《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志；魏源的《海国图志》是当时第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，也是探寻、学习西方富国强兵道路的启蒙书；“师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。 (4) 三国干涉还辽：列强瓜分中国狂潮的开端。 (6)《中华民国临时约法》意义：①从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立。②成为近代中国民主化进程的一座丰碑。 （7）新文化运动也是一场全面的文化转型运动，它对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻的影响。白话文的使用就是最明显的一个例子。 （5） 近代民族工业兴起的途径： ①一种是一部分中小地主、官僚、买办商人、华侨等投资于近代工矿企业。②部分手工工场开始采用机器生产，转变为近代工矿企业。③洋务派以官办，官督商办，官商合办等形式创办的近代民用企业，促进了民族工业的发展。 （9）中共“七大”历史意义：确立毛泽东思想在全党的指导地位，既是毛泽东思想成熟的体现，也是中国革命的必然。为争取抗战的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想基础。 （8）1927年，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，开辟了一条独特的革命道路。即农村包围城市、武装夺取政权的道路。它标志着毛泽东思想的形成。 （10）《中华人民共和国宪法》： ①内容：确立了新