探究测定物质密度的方法.pptVIP

初二物理专题 探究测量物质密度的方法： 密度知识回顾:  测定物质密度的常规测量方案: 测定物质密度的特殊测量方案: 测定物质密度的常规测量方案: 测定物质密度的特殊测量方案: 试题精选: 试题精选: 答案: 乙的方案更好,因为甲的方案在操作时,将盐水全部倒入量筒中测体积时,烧杯中剩有少量盐水,会产生误差,乙的方案则可以避免这种误差. 中考试题精选: 某同学做“用天平和量筒测石块 密度”的实验时，所用的器材有天平、量筒、石块、烧杯、水和细线。实验中，不小心把量筒打碎，实验仍要进行下去，你能帮他测出石块的体积从而测石块的密度吗？ 此题少量筒，要得到体积量，可借助于烧杯和水， 根据 ，只要测出质量 m 和其对应的体积 V 就行．用水将瓶装满，用天平测出它们的总质量，再将石块放入烧杯中再取出石块后，测出烧杯、剩余水的总质量,求出溢出水的体积，即是小石块的体积． 试题精选: 变式: 某同学做“用天平和量筒测盐水密度”的实验时，所用的器材有天平、量筒、盐水、烧杯、水。实验中，不小心把量筒打碎，实验仍要进行下去，你能帮他测出盐水的体积从而测盐水的密度吗？ 此题少量筒，要得到体积量，可借助于烧杯和水， 根据 ，只要测出质量m和其对应的体积V就行．分别用水和盐水将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和盐水的体积． 测定物质密度的常规测量方案: 测定物质密度的特殊测量方案: 测定物质密度特殊测量方案: 测定物质密度特殊测量方案: 总结规律: 此类实验由于没有量筒,所以不能直接测体积,只能借助于等体积来进行等量代换,这种测固体和液体密度的方法称之为等体积法.往往借助于水,用待测液体的密度跟水的密度相比较来测定,凡此种情况下测小石块，小金属块，豆油,菜油,牛奶的密度等等,测量方法都是如此. 某同学测定某种液体的密度.现有一架托盘天平(带有一盒砝码)、一个小烧杯和适量的水. (1)写出简要的实验步骤. (2)根据实验中测得的物理量(用字母符号表示)写出密度的表达式. 思考题: 思考题: 某同学做“用天平和量筒测小石块密度”的实验时，所用的器材有天平、量筒、小石块、两个完全相同的烧杯、水。实验中发现没有砝码，实验仍要进行下去，你能帮他测出小石块的质量从而测出小石块的密度吗？ 思考题: 思考题: 思考题: 思考题: 总结规律: 此类实验由于没有砝码或砝码磨损,所以不能直接测质量,只能借助于等质量来进行等量代换,这种测固体和液体密度的方法称之为等质量法.往往借助于水的密度已知来进行.凡此种情况下测小石块，小金属块，豆油,菜油,牛奶的密度等等,测量方法都是如此. 课堂小结: 通过今天以问题探究、寻求方法为主的复习课，告诉我们要学会学习，克服只重结论轻过程，重模仿轻创造,重记忆轻能力的弊端,有关典型问题思考和解决、关键方法的掌握和运用尤其如此,通过我们实践活动,自己探究出解决问题的方法和规律,从而达到复习的目的. 课后思考题: 课后思考题: 测定盐水的密度 与盐水等质量的水 盐水 烧杯中水 的体积V水 烧杯中盐水 的体积V盐水 盐水的质量等于水的质量m盐水=m水= ρ水V水 盐水的密度ρ盐水= m盐水/ρ盐水 =ρ水V水/V盐水 * * * * 欢迎指导 * 测定物质密度的常规测量方案 * 测定物质密度的特殊测量方案 * 试题精选 * 密度知识回顾 * 习题训练 * 总结规律 密度 概念 公式: 密度是物质的特性之一 应用: 计算物体的质量和体积 、鉴别物质 测量: 利用公式 计算物质的密度 某种物质单位体积的质量. 定义: 单位及单位换算: 千克/米3 1克/厘米3=1000千克/米3 天 平 刻度尺 测定物质密度的常规测量方案: ☆测形状规则的金属块的密度 金属块 ☆测形状不规则的小石块的密度 石块 细线 天平 量筒 天平 量筒 水 ☆测形状不规则的小石块的密度 石块 细线 天平 量筒 天平 量筒 水 ☆测定盐水的密度 天平 盐水 天平 量筒 量筒 ☆测定盐水的密度 天平 盐水 水 天平 量筒 量筒 在”用天平和量筒测盐水密度”的实验中,甲乙两同学各提出了一套方案. 甲方案:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中 装入一些盐水,测出它们的总质量,再将盐水