教学要求使学生掌握靴鞋的分类结构特点及设计基.pptVIP

【教学要求】： 1．使学生掌握靴鞋的分类、结构特点及设计基本规律； 2．使学生全面掌握女拉链半筒靴、男高筒靴的帮样定位规律与基本数据，取跷处理方法，各套样板的制作方法及标志点确定等； 3．使学生重点掌握定型样板取跷方法； 4．使学生重点掌握靴筒宽度、线条及方向控制方法； 5．使学生掌握靴鞋里样板设计原理与方法。 小 结 通过本节学习，掌握靴鞋的分类、结构特点及设计基本规律； 熟练掌握女拉链半筒靴、男高筒靴的帮样定位规律与基本数据，取跷处理方法，各套样板的制作方法及标志点确定等； 通过学习，重点掌握葫芦头样板取跷方法； 重点掌握定型样板取跷方法； 通过学习，重点掌握靴筒宽度、线条及方向控制方法； 熟练掌握靴鞋里样板设计原理与方法。 【理论作业】： 1．收集市场上同类靴鞋（男女高中靴不同结构4款），总结结构特点与设计规律； 2．设计3-5款不同款式的靴鞋，画出款式结构图。 【实训作业】： 1．完成3种不同结构男、女靴鞋的设计与样板制作； 2．进行试制，并修改、确认样板。 划样要点： 将楦体垫高，避免所画线条出现“前倾后仰”现象。 统口线条设计：一般为直线型或中间略下凹1-3毫米（呈弧线型），统口前端点略高于后弧线上端点5毫米左右，成鞋后要求前端略高于后端高。 拉链位置设计：拉链上口位于统口线中点处，垂直向下一小段后，斜向直到下端帮脚处。为了便于脱楦，拉练斜度可适当加大，下端位置也可向前一些。但应位于内踝最凹处，不可置于跖趾部位。上端点呈小弧角，便于拉练拉合时上口不皱。 五、靴鞋设计规律 跳转到第一页 【统口线条设计】 跳转到第一页 划样要点： 头排鼻梁设计： 不定型头排的鼻梁宽度应小于40毫米（外踝），鼻梁越长，则宽度适当减小，利于绷帮时符楦。 鼻梁短，宽度可适当加大，若大于40毫米，难于符楦时，则需要做定型处理。 不定型头排鼻梁下料时，应采用纵向下裁，使革的延伸方向与样板纵向一致，便于绷帮符楦。 定型鼻梁（宽度≥40毫米）下料时，应采用横向下裁，使革的延伸方向与样板横向一致，便于定型时皮料收缩。 五、靴鞋设计规律 跳转到第一页 【不定型头排下料】 跳转到第一页 【定型头排下料】 跳转到第一页 划样要点： 注意事项： 在取样时，头排前宽应在楦体的基础上，将背中线前移5-10毫米。具体数据依据里布厚度、面料弹性等因素确定，里布越厚，前移越多；而面料弹性好的可少移一些，要求加宽以后的背中线弧线圆滑。 头排取翘完成后，一般都会有所延长，做好头排后要与原始头排相比较，适当进行修整。 帮脚裕度要与面料、里料相对应。 五、靴鞋设计规律 跳转到第一页 【背中线前移】 跳转到第一页 靴鞋样板制作技术主要在头排，后排与单鞋处理大致相同。 制作半面版时，可适当拉伸背中线后压平，只要底边沿线不变即可。尤其当楦体跷度较大时，一定要适当拉伸。 方法一：（由后往前分段搬翘法） 从样板后端开始取翘，画至口门弯折点； 按住口门弯折点取翘，到前端点距背中线2毫米时，画出后端轮廓线和底边沿线的后半部分； 按住底边沿线的中点，取翘至前端点落在背中线上，画出底边沿线的前半部分。 修整底边沿线圆顺，对折线加长属正常。 六、靴鞋取跷方法讨论 跳转到第一页 【由后往前分段取跷法】 跳转到第一页 方法二：（由后往前两头搬翘法） 从样板后端开始搬翘，画至口门弯折点。 将样板旋转使其前端点落在背中线上，画出样板其余轮廓线，将背中线上凹陷部分在底边沿线对应部位取掉即可。（方法一） 从前端点开始搬翘，画出底边沿轮廓线，保证底边沿线长度不变或稍短一点。接着按住口门弯折点，旋转样板使底边沿线后端点移动的距离为贴楦时的剪口宽度，所以这种方法应该采用牛皮纸贴楦，并记录背中线剪口宽度。（方法二） 六、靴鞋取跷方法讨论 跳转到第一页 【由后往前两头取跷法】 跳转到第一页 方法三：（由前往后搬葫芦法） 使样板前端凸度点（前部跷度）和口门长度位置点对齐对折线，画出前部底边沿轮廓线。 按住口门位置点，将葫芦头逐步搬平至一半时，画出前部底边沿轮廓线。 按住葫芦头分叉处的下端点，将葫芦头后半部分旋转至对折线，前部样板保持不变。 修整底边沿线圆顺并保持长度基本相当，而中轴线加长属正常。 六、靴鞋取跷方法讨论 跳转到第一页 【由前往后转葫芦法】 跳转到第一页 方法四：（鱼刺法） 取下前帮作展平处理。 由头厚点与口门点对准对折纸的中线，画下前部样板轮廓线。 将鼻梁处每5毫米开剪口，下移至对折纸中线止，画下鼻梁轮廓线。 六、靴鞋取跷方法讨论 跳转到第一页 【鱼刺法】 跳转到第一页 方法五：（降翘法） 在舟上弯的外面3毫米处，作一条直线为降翘线。 保证葫芦柄根的宽度位置将葫芦转下，降翘前后葫芦头形状大小保持不变。 将前端超