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散文阅读系列
散文是具有文学色彩，形象、情感、审美特点比较明显，又非小说、诗歌、戏剧的作品。它是一种自由、灵活，短小精悍，表现真人真事、真实感情的文体。 它可分为写人叙事类、抒情类、议论哲理类。 现行初中教材中，现代文学作品占23个单元，一共有97篇，其中散文就超过40篇。 散文是“情种”的艺术， “自由”的艺术。 诗歌是“浑然无迹的明珠”，小说是“精心结构的建筑”，散文是“行云流水”。 散文“贵在有我”。散文中没有主人公的问题，散文教学的关键不是抓人物，而是找到作者最想说的那句话。 散文阅读教学应为审美阅读，非信息筛选和处理的信息式阅读。它可以很好地提升我们的审美情趣和品位，而主要途径就是去感受形象，体验情感和品味语言。 散文常见的表现手法： 托物言志（借古讽今、借题发挥 ）、借景抒情（寓情于景、情景交融、移情于景 ） 、欲褒先贬、衬托、对比、侧面描写、象征、卒章显志、讽喻、动静结合（以动衬静、以静衬动、动静结合）、虚实结合（以实写虚、寓虚于实、虚实相生）等。 散文阅读系列（一） 主讲：谢晓云（于都县教研室） 工作室：/xxy/ QQ：2360782362 工作室QQ群 本微课适用于所有中学生 /xxy/
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