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2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷） 语 文 试 题 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分。考试用时150分钟。 第一部分（选择题 共33分） 一、（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是 A.禅让 阐明 嬗变 煽风点火 潸然泪下 B.庇荫 纰漏 毗连 筚路蓝缕 蚍蜉撼树 C.侍奉 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深 D.湍流 祥瑞 揣摩 惴惴不安 气喘吁吁 答案：D 提示：本题重点考查音近字的识记。A项读音分别为“shàn，chǎn，shàn，shān，shān”；B项读音分别为“bì，pī，pí，bì，pí”；C项读音分别为“shì，zhì，shì，shì，shì”；D项读音分别为“tuān，ruì，chuǎi，zhuì，chuǎn”。 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.竣工 缜密 水蒸气 寸草春晖 漫山遍野 B.沧桑 销蚀 势利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜 C.犒赏 装帧 水龙头 纷至沓来 民生凋蔽 D.毕竟 旋律 侯车室 摩拳擦掌 天崩地坼 答案：A 提示：B项“卑恭屈膝”应为“卑躬屈膝”；C项“民生凋蔽”应为“民生凋敝”；D项“侯车室”应为“候车室”。 3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 A.我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。 B.在利己主义者看来，没有谁不为自己；在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。 C.在学习、工作中，人总会碰到这样或那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。 D.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。 答案：D 提示：A项，无所不至：指凡能做到的都做到了（用于坏事），是贬义词。用在句中，感情色彩不当。B项，不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。不合语境。C项，众人拾柴火焰高：指人多力量大。不合语境。D项，冰山一角：比喻事物已经显露出来的一小部分。 4.下列各句中没有语病的一句是 A.看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。 B.工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。 C.各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。 D.我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。 答案：D 提示：A项“除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外”后应搭配“没有出场的人物”，而不是“我”。B项数量词使用不当，应改为“废品率下降了百分之九十”。C项介词残缺，应改为“特别是在对农村基础设施建设经费的管理上”。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5—7题。 在西方经济学中，古典自由主义对效率的论证单纯而彻底，这是因为它的论证不考虑生产以外的其他因素。古典自由主义效率论证的理论认为，效率主要来自市场的自由竞争，受其代表人物亚当·斯密所说的“看不见的手”的支配。它假定人是利己的，在竞争中要追求直接的自我利益的最大化，古典自由主义者称这为个人经济理性。亚当·斯密在《国富论》一书中就说，财富来源于人们竞争性的劳动。人们之所以不遗余力去追求财富，是因为个人行为的基本动机是追求自己的生存与发展，使自己拥有的资源得到最大化的扩张，所以根本不需要国家或者法律来操心人们的经济事务。只要不约束人们的行为动机和利益追求，那么市场自然就会达到资源的最佳配置，每个人肯定会把自己寻求财富和利益的行为发挥到极致，使之尽可能符合经济理性和要求。 不过，古典自由主义对效率的论证有很大的欠缺。因为它只关注效率的生产性和积累性方面，它只考虑到个人的求利行为动机及其经济理性化程度，没有充分地考虑到其他可能影响人们行为的动机因素（如追求社会荣誉）或环境因素（如社会政策）。此外，在许多情况下，个人行为的经济理性并不能自然导致整个社会行为的经济合理性。事实可能恰恰相反。如果每一个人都按个人的经济理性从事市场经济活动，它的结果很可能是集体的或整个社会的经济行为的非理性或无理性。二十世纪二三十年代发生的世界性经济危机就说明了这一点。当时许多产品卖不出去，以致发生将生产出来的牛奶倒进大海这类事件。事实上，