人教数学七下10.2直方图7.pptVIP

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人教数学七下10.2直方图7

* 探索知识 享受快乐 直 方 图 (1)扇形统计图的特点? (2)条形、折线统计图的特点? (3)什么是频数?什么是频率?   800米赛跑后,全班同学一分实践脉搏次数分布 每一组两个端点的差称为组距 把分成的组的个数称为组数 频数分布表 频数分布直方图 每个长方形的高代表对应组的频数 直方图中各长方形之间没有空隙 频数分布直方图 完成读图 某班一次数学测验成绩如下: 63,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,77. 大部分同学处于哪个分数段? 成绩的整体分布情况怎样? 先将成绩按10分的距离分段,统计每个分数段学生出现的频数,填入表。 制作频数分布表 成绩段 划记 频数 49.5~59.5 2 59.5~69.5 正 9 69.5~79.5 正正 10 79.5~89.5 正正 14 89.5~99.5 正 5 根据频数分布表绘制直方图 79.5分到89.5分这个分数段的学生数最多 根据频数分布表绘制直方图 90分以上的同学较少 作业 做在书上:P65 第5、6、7、8题; 《轻巧夺冠》

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