《增强民族文化认同感》教学设计.doc

《增强民族文化认同感》教学设计 知识目标：增强民族文化认同感的原因；如何增强民族文化认同感；对待外来文化的态度；如何正确对待中华传统文化。 能力目标：懂得民族、国家的命运直接影响我们的情感，明确增强民族文化认同的具体要求。了解外来文化对我们生活的影响，明确对待外来文化的正确态度，提高自己辨别精华与糟粕的能力。 情感、态度与价值观：增强民族文化认同感，增强民族自豪感和责任心；正确对待传统文化和外来文化，在实践中不断创新。 ○重点与难点 重点：如何增强民族文化认同感。 难点：对待外来文化和传统文化的态度。 ○教学过程设计 一、感受民族文化认同 导入新课：，上礼拜一是端午节，端午节是中华民族的传统节日。全国各地过端午节都有些什么习俗呢？让我们一起去全国各地看一看。 课件展示：全国各地过端午的习俗 师：接下来，让我们再去海外看一看。 课件展示：海外华人欢庆端午 师：有中国人的地方就有端午节。同样，有中国人的地方还会有？ 生：元宵节、中秋节、清明节、春节…… 师：为什么说有中国人的地方就会有这些节日呢？ 生：（回答略） 学生发言的基础上，教师归纳总结：这是一种民族文化认同现象。什么是“文化认同”呢？所谓“文化认同”，就是各民族间文化的相互理解和沟通，彼此相互依赖和尊重。同学们，其实我们身边还有很多事物都蕴含着深厚的中华民族情结。比如在2013年4月份进行的“江苏符号”征集。 课件展示：“江苏符号” 二、增强民族文化认同感的重要性 师：古往今来，无数中华民族的志士仁人和寻常百姓，都拥有强烈的民族文化认同感，勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。增强民族文化的认同感是爱国主义的具体表现。让我们一起来关注投影，感受民族文化认同的重要性。 课件展示并让学生谈感受 师：我们从“强烈谴责和极大愤慨”到“扬眉吐气”，说明了什么？ 生：（回答略） 师：民族、国家的命运直接影响我们的情感，而这种爱国情感源于对民族文化的认同。当“钓鱼岛”“黄岩岛”事件发生后，全国各地人民纷纷起来抗议，说明了只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。而两岸三地的同胞能携起手来，共同抵抗，又说明了各族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。 师：增强民族文化认同感，我们责无旁贷。那么，我们该怎样做呢？ 三、增强民族文化认同感的要求 课件展示： 【一】民间文艺传承人青黄不接 【二】外来文化冲击下，被遗忘的何止爸爸节 思考问题：上述两个案例对我们增强民族文化认同感有什么启示？ 学生发言的基础上，教师归纳总结：增强民族文化认同感，需要继承优秀的民族传统文化，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。 师：我们的文化传承青黄不接，节日文化“被遗忘”，同时，我们又处于一个被外来文化包围和裹挟的时代。请同学们举例说一说。 【说一说】外来文化列举 师：面对外来文化，我们有哪些启示呢？ 生：正确对待外来文化和传统文化。 师：1.随着改革开放的深入和对外交流的扩大，外来文化大量涌入，正潜移默化的影响着我们的生活。2.当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，我们要自觉地将本民族的文化推向世界，逐步融入世界文化的潮流中。3.世界各种文化相互影响，相互作用，所以我们要正确对待外来文化，应该是有分析，有选择，有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。 师：联系材料及今天所学知识，思考我们应该建设和发展中国特色社会主义先进文化？ 课件展示：案例《汉语拼音方案》——借鉴外来文化的典范 学生发言的基础上，教师总结。 师：要把弘扬主旋律和提倡多样性结合起来，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，大力倡导一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，大力倡导一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。 小结：通过今天的学习，我们了解到我们每个人的命运和国家、民族的命运紧密相连，我们必须增强中华文化的认同感，并在实际生活和工作中，不断增强保护文化遗产的意识，还应该正确对待我国的传统文化和外来文化，要丰富和发展我国社会主义先进文化，为构建社会主义和谐社会而奋斗！