九重镇小突发事故处理机制.docVIP

九重镇小突发事故处理机制 为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制。 一、成立应急处理指挥机构 总指 挥：校长??? 副总指挥：副校长??? 成员：政教主任、教导主任、总务主任、工会主席、大队辅导员、各班主任。 ??? 主要职责：??? 1、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。??? 2、安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。??? 3、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。??? 4、根据需要对现场采取控制措施??? 指挥机构在突发事故前要做好以下工作：??? 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。??? 2、做好机制的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急机制的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。??? 3、相关部门识别容易各类风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。??? 4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。??? 5、健全学校各项规章制度。凡使用学校操场，组织200人以上的大型活动都要经主管校长同意，主管校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。 ??? 6、卫生室常备一定应急医疗物资。??? 7、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代履行值日工作职责。??? 8、印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，所有行政级主任、班主任、值班人员确保24小时内通讯录中能有一个电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，并送交电子文档到校医室、教导处电脑储存。班主任要在身边常备家长通讯录，并每学期核对一次。 二、各类事故（事件）应急机制 （一）、重大突发事件?? 1、报警程序：（1）当事人、学校负责人、派出所。（2）教育局、政府领导。（3）根据事件需要，经领导同意后报告公安机关，报警立即就近用电话或手机报告110（电话110）。　3、处置措施：（1） 接报告后，校长、值日教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。（2） 组织人员按照程序打电话向领导报告。（3） 组织领导根据事态严重程度，将处置情况向到场领导汇报。（4） 如有人员受伤，立即送往就近医院进行救治。（5） 如遇殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。（6） 如遇意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。（7） 如社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打“110”报警。?? 4、注意事项：（1） 各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。（2） 处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。（3） 严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。?? 5、疏散人员：（1） 当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安排下有组织地疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大的伤亡事故。（2） 确保教师特别是学生的人身安全。　 （二）、 火灾事故1、处置火灾事故的组织：学校领导，值日教师，消防安全员。2、报警程序：（1） 迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。（2） 根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“…………发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。（3） 在向学校、教育局、领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。3、组织实施：（1） 参加人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。（2） 消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。（3） 使用器具：灭火器、消防栓等。（4） 学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。（5） 无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。4、扑救方法：（1） 扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。（2） 扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。5、注意事项：（1） 火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。（2）