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医学生社区健康教育与健康促进志愿服务探索 A Study on Medical students Community Health Education and Health Promotion volunteering 谢波 孙子林1 杨龑晓晓 鞠昌萍1 王艳1 东南大学医学院，南京 210009 Xie Bo, Sun Zi-lin, Yang yan-xiaoxiao, Ju Chang-ping, Wang Yan??????????????????????????? Medical School, Southeast University, Nanjing, 210009 摘要：有鉴于医学人才培养、社区卫生服务和社会发展的需要，开展医学生健康教育与健康促进志愿活动具有重要现实意义。通过相关活动和课程设计、团队组建与培训、开展系列医学生社区健康教育与健康促进志愿服务活动实践，有利于提高医学生的专业技能、服务能力和职业素质，保障志愿服务的质量并践行大学生道德社会化的过程。 关键词：健康促进 健康教育 志愿服务 Abstract In view of medical personnel training, community health services and social development,it is important to carry out community health education and health promotion of volunteerism.Through relevant activities and curriculum design, team building and training, launched a series of community health education of medical students volunteer service activities and health promotion practice, the professional skills , service capacity and professionalism are improved，quality of volunteer are ensured. Keywords health promotion, health education, volunteering service 医学教育的目的在于培养促进全体人民健康的医生，而预防疾病和损伤，促进和维持健康[1]正是医学的重要目标之一。在医学教育过程中，通过社区健康教育与健康促进志愿服务活动，培养和锻炼医学生社区服务意识和管理技能具有重要的现实意义。 一、 开展社区健康教育与健康促进志愿服务活动的背景 (一)开展社区健康教育与健康促进志愿服务活动是医学人才培养的需要 WHO提出五星级医生的概念[2]，即未来医生应具备以下五种能力：一是卫生保健提供者；即能根据病人预防、治疗和康复的总体需要，提供卫生服务；二是医疗决策者，即从能力、费用与病人多方面的情况，综合考虑和合理选择各种诊疗新技术；三是健康教育者，即医生不只是诊疗疾病，更应承担健康教育的任务，主动、有效地增强人们的健康保护意识；四是社区领导者，即能参与社区保健决策，平衡与协调个人、社区和社会对卫生保健的需求；五是服务管理者，即协同卫生部门及其他社会机构开展工作，真正做到人人享有卫生保健。“五星级医生”代表着五个不同的角色，其中健康教育和社区服务与管理占据了重要份额。 (二)开展社区健康教育与健康促进志愿服务活动是卫生服务的需要 健康促进和疾病预防是医学的核心价值。通过有计划，有组织的社会和教育活动，能够促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，起到预防疾病，促进健康和提高生活质量的目的[3]。以社区为单位的有组织、有计划、有系统、有评价的健康教育和健康促进活动是目前为我们所广泛采用的。在我国，社区健康促进和健康教育中存在着宣传不够、健康教育网络不健全等问题，尤其是专业人员的健康教育理论与实践水平较低，专职健康教育人员匮乏[4]成为制约社区健康教育和健康促进的瓶颈。高等院校的医学生具有着一定的专业素养和工作热情，能够以学校为依托，把更高层次的医疗和教育资源引入社区，在一定程度上提升社区健康教育和健康促进水平；另外，大学生生源源源不断，能够保障社区健康教育事业的稳定性和长期性。 (三)开展社区健康教育与健康促进志愿服务活动是社会发展的需要 高校青年志愿服务活动是大学生志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改