意识和注意一个古老而难解的谜.ppt

第2章 注意 2.1注意概述 一、注意的概念 二、注意的理论 一、注意概念 1.定义：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。 注意的特点： ①指向性：是指人在每一瞬间，其心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一些对象。 ②集中性：当心理活动或意识指向某个对象的时候，它们会在这个对象上集中起来。 2.注意的功能 选择功能 维持功能 调节功能 3.注意的外部表现 适应性运动。 “侧耳倾听” “举目凝视” “呆视着”  无关运动的停止。 呼吸运动的变化。 但注意的外部表现，有时可和内部状态不相一致，如貌似注意一件事而实际上心理活动却指向和集中于另一件事上。 　　 二、注意的理论 过滤器理论 人物：布罗德本特（英） 观点： 神经系统在加工的容量方面是有限度的，不可能对所有的感觉刺激进行加工。 当信息通过各种感觉通道进入神经系统时，要先经过一个过滤机制。只有一部分信息可以通过这个机制，并接受进一步的加工；而其它的信息就被阻断在它的外面，而完全丧失了。 衰减理论 人物：特瑞斯曼 观点：当信息通过过滤装置时，不被注意或非追随的信息只是在强度上减弱了，而不是完全消失。不同刺激的激活域限是不同的。 过滤器与衰减理论的共同之处： 主张人的信息加工系统的容量有限； 都假定信息的选择发生在对信息的充分加工之前。 注意的中枢能量理论 人物：卡尼曼(D．Kahneman，1973)提出 观点：把注意的有限性看作是信息通道的接受有限，而是看作人能用于执行任务的能量或资源的数量是有限的，用能量或资源的分配来解释注意。 资源的分配受下列4个因素制约：唤醒因素的可能的能量；②当时的意愿；③对完成任务所需能量的评价；④个人的长期倾向。 资源限制过程和材料限制过程。 该理论能较合理地解释日常生活中看到的一些现象，如一心二用。 注意是一种复杂的心理现象，不可能由单一的机制来实现。上述理论正是从不同角度揭示了注意的特性，使我们能多方位地把握注意的本质。 制作及练习：1、表为20×20cm的25个小方格的正方形； 2、随机、无序的填上1～25的数字； 3、做这样的表格共20个； 4、每天练一套（随机抽出十个表成一套）... 标准：视野较宽的读者，看一个表用25～30秒；随练习功夫深入，个别人能达到11～12秒，有时能达到7～8秒 2.2注意的种类、特征 一、按照注意选择方向上的目的是否明确,以及意志努力的参与程度上的差异,可以将注意分成： 无意注意（不随意注意） 有意注意（随意注意） 有意后注意（随意后注意） （一）无意注意 概念：人在注意某一事物的时候，在许多情况下是不无意的，既没有自觉的目的，也不加任何努力。这种注意是无意注意。例如一个人沿着街道走的时候，突然听到救火车尖锐的笛声，他就会不由自主地注意这一情况。 产生无意注意的原因可以分为两类： 第一类是客观刺激物本身的特点； 第二类是人的主体的状态。 前者是产生无意注意的主要原因。 无意注意由周围环境的变化引起 巴甫洛夫说：“对于我们起作用的每一种新刺激物，在我们这方面引起一种相应的运动，以便更好地而且更充分地把这个刺激物报告给我们自己。我们留意出现的每一个图形，倾听所有发出的声音，用力地嗅闻奇异的气味，并且如果一个新的物体接近我们，我们就设法去触摸它；一般说来，我们用适当的感受表面，即相应的感觉器官，尝试去抓握或攫取每一种新的现象或物体。” 　　 刺激物的强度对于引起无意注意具有重大作用 强烈的刺激物，如强烈的光线、巨大的声响、浓郁的气味都容易引起无意注意。 客观刺激物之间的任何一种显著的差别——形状、大小、颜色，或持续时间等方面的差别，都会引起无意注意。 刺激物的变化和新异性也会引起人的无意注意 当周围环境发生某种变化，在环境中出现了某种新异刺激物的时候，人很容易以各种方式去探询这种刺激物。 新事物很容易成为注意的对象，而刻板的、千篇一律的、多次重复的东西就不易引起人的注意。 无意注意虽然主要是由外界刺激物引起的，但是也决定于人本身的状态 同样的一些客观事物，由于感知它们的人的本身的状态不同，就可能引起一个人的注意而引不起另一个人的注意。 这首先是由人们的需要、兴趣和对那个事物的态度决定的。 有兴趣的事情吸引着一个人的注意。 能够引起人的兴趣的事情需要有下面两个条件： 第一，它们必须在某种程度上与已经具有的知识有联系 第二，它们必须能够提供某种新知识，必须包括尚未理解的某些内容 其他方面——熟悉度、心境 人对比较熟悉的事物，能够提供新知识的东西，特别是能对已有的问题作出解答的东西，往往都是有兴趣的。 人的心境对无意注意也起着很大的作用，它在很大程