2019-2020年六年级品德与社会下册 和平来之不易（1）教案 鄂教版-1.docVIP

2019-2020年六年级品德与社会下册 和平来之不易（1）教案 鄂教版 教学目标: 1.了解热爱和平、维护和平是世界各国人民的共同愿望；知道人们为维护世界和平，建立了诸如国际红十字协会、联合国等国际组织，这些组织以多种形式促进和平，做出了重大贡献。 2.感受今日和平环境的来之不易；了解为了争取和平，许多人为之奋斗一生，甚至献出了自己的生命；继承先辈们为了和平不怕牺牲、不懈拼搏的精神。 3.了解联合国维持和平部队对“维护国际和平及安全”所做的贡献，感悟他们维护和平、无私无畏的思想境界，从而用实际行动热爱捍卫和平的卫士们。 教学重点：了解热爱和平、维护和平是世界各国人民的共同愿望；知道世界和平组织，以多种形式促进和平，做出了重大贡献。 教学难点：感受今日和平环境的来之不易。 教学时间：二课时 第一课时 教学内容：和平的天使 教学要求：了解国际红十字协会联合国等组织及其为维护世界和平所做的贡献。知道热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望。 教学重点：了解国际红十字协会联合国等组织及其为维护世界和平所做的贡献。 教学难点：感受今日和平环境的来之不易。 教学准备： 1.教师剪辑一些与课文有关的电影、电视和新闻片段。 2.学生课前收集有关国际和平组织方面的资料和一些为和平事业做出贡献的著名人物的故事。 教学过程： 1.导入：通过前两节课的学习，我们深刻感受到战争给人类带来的巨大灾难，为了争取和平，人们建立了许多国际组织。 2.出示“红十字”标志、奥运五环旗、联合国旗，请学生说说这些标志的名称，并填在课本上。引导学生认识这些国际组织徽记上图案的象征意义。 3.引导学生分小组合作探究这些国际和平组织是如何以多种形式努力促进和平的。 全班交流，汇报讨论结果。 教师灵活驾驭课堂，让学生认识联合国和红十字会对和平所做的贡献，知道红十字日的时间和主题。 4.过渡：热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望。许多善良的人们为了争取和平制止战争，奋斗了一生，还有的献出了生命。 5.出示宋庆龄照片，问：你们认识这位伟人吗？谁来讲一讲她的故事？思考：宋庆龄为什么被国际上公认为国际上最伟大的女性？ 6.听故事：毕加索与和平鸽。思考：《和平鸽》这幅画反映了毕加索什么样的情感？ 交流：你不知道那些像毕加索和宋庆龄一样热爱和平的人？ 7.小结：世界人民向往和平，讴歌和平，古往今来，为和平事业做出贡献的，无论是伟大的人物，还是平民百姓，都是很多的。 8.介绍“诺贝尔和平奖”的来历。 9.活动：请学生与同桌合作，利用课前收集的资料，制作和平奖书签。然后与其他同学交流。 第二课时 教学内容：和平的卫士 教学要求：了解联合国维持和平部队对“维护国际和平及安全”所做的贡献，知道中国维和部队维护和平、无私无畏的思想境界，从而用实际行动热爱捍卫和平的卫士们。 教学重点：知道中国维和部队维护和平、无私无畏的思想境界。 教学难点：我国军人和警察为什么要参加国际维和行动。 教学准备： 1.课前录制《中国维和工兵之歌》。 2.收集维和行动的有关资料和维和战士的英勇事迹。 教学过程：???????????????????? 1.通过一组各国维和部队的照片导入新课，揭示主题。 2.介绍国际维和部队。 3.交流：你知道哪些联合国的维和行动？ 4.学生交流展示有关联合国维和行动的资料，填写联合国维和大事记。 5.阅读资料：中国第一支维和部队。 讨论交流：我国军人和警察为什么要参加国际维和行动？ 6.小组交流我国的维和行动，填写课本空白。 7.听歌曲《中国维和工兵之歌》。讨论：这首歌表达了中国维和战士怎机关报情怀？ 8.阅读：一个中国学生给时任联合国秘书长的一封信。 小组交流读信体会。 9.交流：你不知道哪些维和战士的动人故事呢？ 10.畅谈： （1）维和战士的风采给我们什么启示？我们应该向维和战士学些什么？ （2）如果你是一位维和战士，你会怎样做呢？ 11.教师结合教学情况进行总结。 附送： 2019-2020年六年级品德与社会下册 和谐发展的社会1教案 冀教版 教学目标 态度目标： 通过学习人民代表大会制度的知识，认识我国的一切权力属于人民，增强主人公意识；通过参与社会生活，体验公民的民主权利，培养推进民主法制建设的自觉性、主动性；树立全面建设小康社会的责任感和使命感。 能力目标： 通过调查访问、查阅资料以及分析整理资料，增强获取社会信息的能力、运用所学知识解决实际问题的能力和合作探究、与他人沟通交流的能力。 知识目标： 知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度。了解人民代表选举程序，认识人民代表具有的广泛性和代表性。了解公民民主权利在社会生活中的具体体现。初步了解新世纪全面建设小康社会的奋斗目标。 教学准备： 1．搜集有关人大代表选举和各级人大代表行使民主权利的新闻报道、 图片、