2019-2020年六年级品德与社会下册 对手也是朋友 1教案 科教版-1.docVIP

2019-2020年六年级品德与社会下册 对手也是朋友 1教案 科教版 教学目标 1.使学生了解竞争与合作的意义。 2.通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。 教学重点 使学生了解竞争与合作的意义，并学会合作。 教学难点 通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。 教学准备 1.提前一周通知学生将组织“两人三足跑”游戏竞赛活动，让学生提前做好准备。 2.在课余活动时间组织比赛，活动时适当记录学生在活动中的真实感受。 教学过程 一、活动导入 1.学生看录像.听录音。教师播放“两人三足跑”游戏活动实况录像和学生谈的关于活动感想的录音。 2.分析原因：学生观察活动中取得冠军的一组的合作情况，分析他们获胜的原因。请冠军组的同学分析合作在比赛中的合作并由全班学生评析。对照自己组的情况，学生分析自己活动后的体会。 3.小结后板书课题：学会合作——对手也是朋友 二、故事启示 1.学生阅读“鳗鱼的启示”。思考：上面的故事给了我们什么启示？ 2.学生阅读“美洲狮的故事”。 教师可用下面的导语引出问题.激.发兴趣。 动物园内养着美洲狮，起初将它放在一处山野之地，放进鹿啊.兔啊这类小动物，不想这些狮子依然一副萎靡不振.低眉耷耳的样子。你们想想，用什么办法才能让美洲狮恢复百兽之王呼啸山林的雄风。 3.学生讨论两则故事给我们的启示。