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人教版高中课程标准实验教材 人教社开发高中教材的强大队伍 主编： 袁行霈（北京大学中文系 教授） 执行主编： 顾之川（课程教材研究所研究员） 温儒敏（北京大学中文系教授） 一、指导思想 二.总体概况 三、主要特色 （三）围绕“过程和方法”构建教材体系。 （四） 沟通语文与社会生活及其他学科的联系 （五）倡导自主探究的学习方式，培养发现和思考问题的能力。 （六） 四、课文 阅读 研讨与练习 表达交流 五、必修模块 必修模块的构成 阅读鉴赏：品味与赏析 阅读鉴赏：思考与领悟 阅读鉴赏：沟通与应用 表达交流：写作 第一册 一、心音共鸣 写触动心灵的人和事 二、亲近自然 写景要抓住特征 三、人性光辉 写人要凸现个性 四、黄河九曲 写事要有点波澜 表达交流：写作 第二册 一、直面挫折 学习描写 二、美的发现 学习抒情 三、园丁颂歌 学习选取记叙的角度 四、想像世界 学习虚构 表达交流：写作 第三册 一、多思善想 学习选取立论的角度 二、学会宽容 学习选择和使用论据 三、善待生命 学习论证 四、爱的奉献 学习议论中的记叙 表达交流：写作  第四册 一、解读时间 学习横向展开议论 二、发现幸福 学习纵向展开议论 三、确立自信 学习反驳 四、善于思辩 学习辩证分析 表达交流