2019-2020年六年级数学下册 整理和练习教学设计2 苏教版-1.docVIP

2019-2020年六年级数学下册 整理和练习教学设计2 苏教版 教学内容：第16页7~11题及“探索和实践” 教学目标： 1.通过综合练习。进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法，提高学生综合运用知识解决问题的能力。 2.通过探索和实践，让学生进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用，感受百分数学习的意义和价值。 3.通过评价与反思，激励学生学好数学的信心。 教学过程： 一、补充练习题。 （一）根据信息，先提出问题，再选择不同的方法解答。 （1）某水果种植专业户今年秋季收水果50000千克，十月份卖出了45％ ，十一月份卖出了30％，_______? （2）中大附小开展节约用电活动，十月份用电450度，比九月份节约了10%， ? （二）一组基本应用题。 1.菜籽的出油率是42％。 榨制出200千克菜油，需多少千克菜籽？ 用450千克菜籽能榨制多少千克菜油？ 2.我校本月用电1200度，比计划用电节约200度。节约百分之几？ 3.学校科技组有20人，舞蹈组人数是科技组的20％，又是田径组的30%。田径组有多少人？ 4.某服装厂一月份计划生产5000套童装，实际生产了5800套，实际比计划超产了百分之几？ 5.一台电脑原价4500元，现在降价900元出售，降价了百分之几？ 6.一套家具降价400元后以3600元出售，降价了百分之几？ 二、练习与应用 1.完成第7题 （1）独立解答 （2）交流算法 2.完成第8题 理解题意，适当解释“合金”的意思 明确：一块黄铜的千克数由两部分组成，是一铜的，一是锌的千克数。 3.完成第9题 4.完成第10题 （1）理解题意 问：两个百分数分别是以什么为单位“1” 数量间有怎样的相等关系？ 要算这个月的城市维护建设税，需先求出什么？ （2）学生解答 5.完成11题 （1）读题 重点理解“携带行李超过20千克的部分，每千克要按飞机票原价的1.5%购买行李票”这句话的意思。 可先让学生独立思考，再讨论交流 明确两点：一、首先算出超过20千克的那部分重量；二、行李票的价格=飞机票原价*1.5%。 （2）学生解答 三、探索与实践 1.完成12题 （1）课前收集爸爸妈妈及自己的体重 （2）根据公式算一算各自的标准体重 （3）根据公式算算实际体重是否属于正常体重 2.完成13题 （1）现场调查 （2）分别算出百分数 3.思考题 引导分析：利用倒过来推想的策略 先算出这件商品打折前的售价是：104*80%=130元 再算出商品的成本价：X+30%X=130，求出X=104元 作出判断 四、思考题： 1.给老师当参谋。“家电市场里的百份数应用题” 第一个问题：有一天，老师带了5000元钱到家电市场买电器，看见有一款家电组合，TCL彩电xx元，功放的价钱的彩电的80%，音箱的价钱比彩电贵20%。请你帮老师预算一下，老师带的钱够吗？ 学生通过计算，发现总价600元，得出老师带的钱不够。师：怎么办呢？ 学生议论。 第二个问题：我没有买这组家电，后来又转到了一家海尔空调专卖店，那儿有一款立式空调，成本价4000元，现标价5000元。如果老师要买，而你就是这家店的老板，你准备怎么卖？为什么？ 学生议论。 2.百佳商场十月黄金周开展商品促消活动，将原价为380元的电磁炉降价10%售出，黄金周后又将该产品提价10%出售。请你算一算，黄金周后该产品价格是贵了还是便宜了？ 3.广州百货商场售出两件衣服，单价是72元，其中一件赚了20%，另一件赔了20%，请问卖出这两件衣服到底是赚了还是赔了？钱数怎样？ 五、评价与反思 附送： 2019-2020年六年级数学下册 方程1教案 北师大版 教学内容： 北师大版六年级下册教科书61——62页的内容 教学目标：1.加深理解用字母表示数的意义和作用,会用字母表示数和数量关系； 2.加深对方程及相关概念的认识，掌握解简易方程的步骤和方法，能正确地解简易方程。 3. 培养同学们抽象、概括的能力。教学重点： 会用字母表示数和解简易方程。教学难点： 培养学生抽象，概括的能力。教学理念： 学习方式以自主学习与合作交流为主。教学步骤一、 揭示课题 ? ? 今天我们来复习解简易方程，通过复习，要进一步明白字母可以表示数量、数量关系和计算公式，加深理解方程的概念，掌握解简易方程的步骤、方法，能正确地解简易方程。二、 复习用字母表示数 1.用含有字母的式子表示：? ???(1) 求路程的数量关系。? ???(2) 乘法交换律。? ???(3) 正方形的面积计算公式。 ??让学生写出字母式子，同时指名一人板演。指名学生说说每个式子表示的意思。提问：用字母表示数有什么作用?你能举例说明吗？（用字母可以表示数，还可以表示数量关系，如小明比小红重2千克，用a表示