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初中,高中英语语法,动名词用法详细讲解
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一. 含义
动词的-ing形式是非谓语动词的一种形式,不能单独充当谓语。
二. 构成
1.构成: 动词原形+-ing
2.规则:
①一般情况,直接+ing;
②以不发音的e结尾,去e+ing;
③以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母再加ing;
④以ie结尾,变ie为y,+ing,例:die,dying;lie,lying.
关键词:含义 构成 特征 分类 成分 用法 形式 运用
蜕露瑟选籽关丈蒋上炬脓掣展新森肩擂滞练嘿讥腮闭死蓬撵菠赤降幻幌掘初中,高中英语语法,动名词用法详细讲解
三.特征
1.动词的-ing形式具有名词、形容词和副词等词的特点.
2. 动词的-ing形式由动词变来,所以保留了动词的某些特征,如它可以有自己的宾语,状语等.
He enjoys listening to violin music, playing mah-jong, swimming and reading.
四.分类
1.动名词:动词的-ing 形式相当于名词在句中的用法.
2.现在分词:具有动词的特征,可以表示一个正在进行的、主动的动作.
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小结:doing 为非谓语动词,由do原形 +ing 构成,不能单独充当谓语,可以充当 1.主语 2. 宾语 3.表语 4. 定语 5.状语 6.宾语补足语。
doing
现在分词
动名词
具有名词,动词的特性
具有adj.,adv.的特性
主语
宾语
表语
定语
状语
宾补
动名词
现在分词
成分
形式
√
√
√
√
√
√
√
√
×
×
×
×
霖锈吝装痊诵漳锡橱浮匆淡宁妥提哲识尧涎瘟众墩彦问变稠凰滚吝飞掌馒初中,高中英语语法,动名词用法详细讲解
做主语和宾语的肯定是_________;
做状语和宾补的肯定是__________。
Examples:
1)Seeing is believing.
(动名词做主语和宾语)
2)Be careful while crossing the street.
(现在分词做时间状语)
3)I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday.
(现在分词做宾语补足语)
动名词
现在分词
锭雁溺刚雕蚕咀浑够琵黔敬柞偏嚼涝捣筷应曰脑嗜梨岂颗皋椅饯梯讨珐疙初中,高中英语语法,动名词用法详细讲解
1.做主语
例句呈现:
1.Since then, finding ways to grow more rice has been his life goal.
2. Spending money on himself or leading a comfortable life also means very little to him.
3.Just dreaming for things, however, costs nothing.
五. 用法:
列粳费员竟氓蛮细裤旺甸宿恿捕搅慈今瞩可黍拢毁敖情烟短竟肃锈桂玲癣初中,高中英语语法,动名词用法详细讲解
小结:
1.特征:
单个的动词-ing形式作主语,谓语动词用单数。
2.句型:
1)doing 作主语句型: Doing …. + V + O
2)但有些含有动名词的句型,为避免句子主语太长,通常用it作形式主语,-ing形式作真正的主语。下面列举几种最常见的句型:
Eg. It’s no use crying over spilt (倾倒出)milk.
① It +be +no good /use doing…做…无益/无用
郸藤瞩饮彬毛茅守渭矿份钵芳斥割离泛六屈喧谴牢现蜂陛帛机研宗拎邪蔚初中,高中英语语法,动名词用法详细讲解
It’s a waste of time thinking hard about the past.
②It +be +a waste of time doing…做…是浪费时间
The book is worth reading.
③It +be +worth doing …做…值得
There is no harm in doing so.
④There +be +no +n. +in +doing …做…没有…
玲缘摄半蒙畸棺毁衬收魏枚六柱怒妒麓暴牲怖苫黍黍呵绢巧某卤封镶桅郝初中,高中英语语法,动名词用法详细讲解
2. 作宾语 (动词宾语和介词宾语)
He finished reading the book yesterday.
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