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如何有效点燃学生学习物理的激情 　　摘 要 新课程初中物理教学中，学生学习激情对教学质量的影响很大。要点燃学生学习物理的激情，教师的教学方法和个人魅力的展示也很重要。我们应该认真领会课改理念，巧妙实施教学方法。 　　关键词 初中物理 激情 教法 魅力 　　中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）03-0103-02 　　在初中新课程物理教学中。培养学生学习物理的兴趣至关重要。兴趣是灵感的源泉，通过诱导以及运用各种教学手段和教具，提高学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情，使探究新知的认知活动变成学习的心理需求，变 “要我学习”为“我要学习”，变“苦学”为“乐学”。 　　一、巧施教法，点燃学生的学习激情 　　1.做好物理实验，激发物理兴趣。物理实验教学的功能之一是“丰富感性认识，提高学习兴趣”。由于物理实验具有形象性、生动性、新颖性和刺激的高强度性，所以实验能最大限度的引起学生的兴趣。在物理教学中，演示实验是连接认识主体（即学生）和认识客体（物理规律、现象）的纽带。物理概念、规律首先是通过演示实验使学生获得必要的感性认识，而后通过科学的抽象形成的。在课堂教学中，用实验也是导入新课的好方法之一。例如在讲授“液体沸点与气压大小变化的关系”时，在做实验前，让学生猜想可能出现的结果