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如何激发中学生学习说明文的兴趣 　　摘 要：提到说明文，无论是学生还是老师，一般认为这种文学样式不像散文，它的语言比较枯燥无味；也不像小说，有扣人心弦的情节。因此，学生对说明文普遍不是很感兴趣，教师一般也将其简化，上课走马观花，浅尝辄止。或是让学生自学说明文，这样的教学状况往往收不到良好的教学效果。因此，为了激发学生学习说明文的兴趣，尝试运用多媒体等手段来激发学生的学习兴趣。 　　关键词：说明文；兴趣；多媒体 　　我从教多年，在我个人看来，学生对说明文的学习比较不感兴趣，因为说明文没有扣人心弦、引人入胜的情节，一般也没有生动优美的语言来让读者觉得文采飞扬。因此，老师不喜欢教，学生不喜欢学，课堂教学效果不尽如人意，这严重违背了《义务教育语文课程标准》对说明文教学的要求。作为一线的语文教师，要想方设法改变这种现状，采取灵活多样的教育教学手段，激发学生对说明文学习的兴趣。笔者结合多年的初中语文教学，谈谈自己对如何激发学生学习说明文的兴趣谈一些看法，与大家一起商榷。 　　一、多媒体展示图片，激发学生学习说明文的兴趣 　　在苏教版九年义务教育的初中语文课本中，有许多关于建筑类的说明文，例如，《人民英雄永垂不朽》《薇薇中山陵》《凡尔赛宫》《苏州园林》等，这类说明文在语言的表述上还是比较生动的，但是没有扣人心弦的情节，学生往往不感兴趣。为此，我做了一些调查，发现学生不喜欢学习说