如何激发学生英语阅读的积极性.docVIP

如何激发学生英语阅读的积极性 　　对于中国的中学生们来说，英语是作为基础性对的教育学科，在学习英语的过程中，涉及到听说读写四个方面，这几个方面都牵扯了 学生的观察力、注意力、心理素质等社会文化素养。接下来本文将对如何激发学生英语阅读的积极性进行简单的阐述。目前中国教育所提倡的是以人为本，也就是说，要将学生变被动为主动，成为学习中的主体，激发学生本身的主体意识，使广大学生变得富有激情的去学习，从各个角度，全方位发展学生的整体素质。那么，在英语阅读教学中，我们应该如何改变教学方式，达到改变学生主体能动性的目的呢？ 　　1. 设计问题，激发学生的主体思维 　　对于英语阅读来说，设计问题是最基本的教学手段，是帮助学生能够更好地理解，掌握文章内容的切入点。作为英语教师，在设计英语文章阅读的时候，要以循序渐进的原则，设计出能够提高学生注意力和兴趣的问题，满足能够全面提高学生整体素质的需要。 　　对于中学阶段，尤其是高中阶段的英语，大部分的英语课文篇幅比较长，而且课文所涉及到的内容都比较全面，那么我们在设计问题的时候，应该注意要以学生为中心，设计能够激发学生思维和能够培养学生主动性的问题，我们的问题要有阅读星和知识性。 　　作为任课教师，在设计问题的时候，一定要根据课文的内容，一层一层地推进，将每个问题的深入度一步一步提升。在提问和解决问题的过程中，英语教师应该对学生进行启发，