如何激发小学生的写字兴趣.docVIP

如何激发小学生的写字兴趣 　　摘 要：写字教学要焕发生命活力，就要让学生主动参与到学习写字的过程中来，利用创设教学情境提高小学生学习写字的兴趣，使他们真正成为学习的主人，这样才能使写字课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地。 　　关键词：小学生；写字教学；兴趣 　　写字教学是小学语文教学的一个重要组成部分，它不仅可以提高学生的书法水平，还可以锤炼学生的良好的学习品质，培养学生的创造精神和促进学生的身心健康。同进还可以陶冶学生情感、培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，它是每个小学生应具备的一项语文基本功。传统的写字教学一般都是老师先范写，然后学生学着在田字格里临写，长时间之后学生就会感觉烦躁，表现为注意力不集中，提不起精神，思维也会受到抑制，学习写字的效果也不高。那么怎么样才能把学生的思维激活起来，让写字课堂气氛像花般绽放开来呢？ 　　一、欣赏书法，激发小学生写好字的欲望 　　中国的书法被誉为“有情的图画，无声的音乐”。汉字的一笔一画，一点一顿间，皆蕴涵了无尽的美。正鲁迅先生曾很自豪地说：“我国文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”“它不是诗却有诗的韵味，不是画却有画的美感，不是舞却有舞的节奏，不是歌却有歌的旋律。”中国汉字的形体美在世界各国文字中是独一无二的，以它为载体的书写技巧早已成为一门精湛的艺术――书法艺术。当学生对书法产生兴趣